浅谈如何培养小学生的自我体育锻炼兴趣和习惯

通过文献法和问卷法,以泉州师院附小四、五、六年级学生为研究对象,对小学生自我体育锻炼的兴趣与习惯进行探讨。结果显示:多数学生对体育锻炼具有一定的认识,但因缺乏自我锻炼的习惯而在具体行为上存在一定的差距。文章就如何培养小学生自我锻炼的兴趣与习惯提出了具体的方法与措施。