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探析高中化学分组合作教学模式
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作者 庹娅敏 《东西南北(教育)》 2016年第11期207-207,共1页
在高中化学教学过程中,分组合作学习已取得很好的进展,但仍存在一些不容忽视的问题,高中化学教师应不断进行探索,争取在现有基础上有所创新,满足学生的学习需要,满足教育的需求,努力实现合作学习在教学中的高效应用。
关键词 合作学习法 高中化学 课堂教学 应用
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