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简约至美
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作者
庹秀娟
《教师》
2012年第16期85-85,共1页
最近听几节公开课,有的老师唯恐遗漏,拼命面面俱到,结果面面不到,这样的课太实了,孩子们的思考空间荡然无存;有的老师过分追求花样,热闹有余落实不足,这样的课太虚了,孩子们天马行空无所依从。
关键词
简约
公开课
老师
孩子
下载PDF
职称材料
氤氲透骨,课课生香——浅论语文课堂中文本的文化体味、感悟
2
作者
王爱新
庹秀娟
《教师》
2010年第30期32-32,共1页
有一节公开课是讲《记承天寺夜游》,课是这样安排的:由咏月诗引出,简介背景,师范读、生齐读,疏通文意,由本课的表达方式引出本课结构。老师把重点放在本课结构上,通过概括明确本课结构:①叙夜游之事。②描庭下之景。③议淡泊之志。
关键词
语文课堂
《记承天寺夜游》
体味
文化
文本
感悟
公开课
咏月诗
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职称材料
题名
简约至美
1
作者
庹秀娟
机构
北京新东方扬州外国语学校初中部
出处
《教师》
2012年第16期85-85,共1页
文摘
最近听几节公开课,有的老师唯恐遗漏,拼命面面俱到,结果面面不到,这样的课太实了,孩子们的思考空间荡然无存;有的老师过分追求花样,热闹有余落实不足,这样的课太虚了,孩子们天马行空无所依从。
关键词
简约
公开课
老师
孩子
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
氤氲透骨,课课生香——浅论语文课堂中文本的文化体味、感悟
2
作者
王爱新
庹秀娟
机构
北京新东方扬州外国语学校
出处
《教师》
2010年第30期32-32,共1页
文摘
有一节公开课是讲《记承天寺夜游》,课是这样安排的:由咏月诗引出,简介背景,师范读、生齐读,疏通文意,由本课的表达方式引出本课结构。老师把重点放在本课结构上,通过概括明确本课结构:①叙夜游之事。②描庭下之景。③议淡泊之志。
关键词
语文课堂
《记承天寺夜游》
体味
文化
文本
感悟
公开课
咏月诗
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
简约至美
庹秀娟
《教师》
2012
0
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职称材料
2
氤氲透骨,课课生香——浅论语文课堂中文本的文化体味、感悟
王爱新
庹秀娟
《教师》
2010
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