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浅谈激发学生学习思政课兴趣的几种方法
1
作者
庾兆然
《中学教学参考》
2009年第9期51-52,共2页
孔夫子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐之”才能“乐学”。就是说,不论干什么事情,有兴趣就好办。愿意去干是干好的前提。一个人本不想干的事情,如果强其所难,很难设想他能干好了。学生学习政治课,也是如此...
孔夫子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐之”才能“乐学”。就是说,不论干什么事情,有兴趣就好办。愿意去干是干好的前提。一个人本不想干的事情,如果强其所难,很难设想他能干好了。学生学习政治课,也是如此,兴趣是关键。要想提高初中政治课教学的质量,首先要激发学生对政治课学习的兴趣,发挥他们的主动性和积极性。
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关键词
学生学习
几种方法
激发
好之者不如乐之者
政治课教学
政治课学习
“乐学”
初中
下载PDF
职称材料
谈思想政治课教学如何实施素质教育
2
作者
庾兆然
陈剑芬
《基础教育研究》
2009年第5X期21-22,共2页
长期以来由于受应试教育的制约,思想政治课教学同样远离了培养全面发展的人的素质教育的轨道,非改革不可。在思想政治课中如何实施素质教育,我们认为应从以下几个方面着手。(一)提高教师素质。
关键词
政治课教学
思想政治课
道德觉悟
教学辅助手段
课堂教学
教学主渠道
理论联系实际
道德风尚
讲读法
政治理论
下载PDF
职称材料
题名
浅谈激发学生学习思政课兴趣的几种方法
1
作者
庾兆然
机构
广西贵港市覃塘区蒙公一中
出处
《中学教学参考》
2009年第9期51-52,共2页
文摘
孔夫子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐之”才能“乐学”。就是说,不论干什么事情,有兴趣就好办。愿意去干是干好的前提。一个人本不想干的事情,如果强其所难,很难设想他能干好了。学生学习政治课,也是如此,兴趣是关键。要想提高初中政治课教学的质量,首先要激发学生对政治课学习的兴趣,发挥他们的主动性和积极性。
关键词
学生学习
几种方法
激发
好之者不如乐之者
政治课教学
政治课学习
“乐学”
初中
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.412 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈思想政治课教学如何实施素质教育
2
作者
庾兆然
陈剑芬
机构
贵港市覃塘区蒙公一中
出处
《基础教育研究》
2009年第5X期21-22,共2页
文摘
长期以来由于受应试教育的制约,思想政治课教学同样远离了培养全面发展的人的素质教育的轨道,非改革不可。在思想政治课中如何实施素质教育,我们认为应从以下几个方面着手。(一)提高教师素质。
关键词
政治课教学
思想政治课
道德觉悟
教学辅助手段
课堂教学
教学主渠道
理论联系实际
道德风尚
讲读法
政治理论
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
浅谈激发学生学习思政课兴趣的几种方法
庾兆然
《中学教学参考》
2009
0
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职称材料
2
谈思想政治课教学如何实施素质教育
庾兆然
陈剑芬
《基础教育研究》
2009
0
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职称材料
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