信息技术教学方法探讨

信息技术课程不仅使要学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作,拓展视野,勇于创新,提高思考与决策水平,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力,明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应未来学习型社会提供必要保障。

环丙基砜衍生物的合成研究

在温和的碱性条件下,以TosMIC为砜源,对2-酰基-1-氯环丙烷羧酸酯的区域进行选择性加成,直接合成具有潜在生物活性的环丙基砜类化合物,产率可高达85%,非对映选择性可超过20∶1。研究结果首次证明了TosMIC与缺电子环丙烯的亲核加成反应。

车载网络安全的入侵检测若干技术

随着人们生活水平的提高,出行则追求更安全、高效、舒适、节能,汽车网联化、自动化、共享化、电动化也成为汽车发展的必然趋势,但也面临了更多的网络安全威胁备受研究关注。在车载网络成本与性能约束条件下,提高车载网络安全显得极其困难。近年来,以控制器局域网(controller area network,CAN)为例,在车载网络安全的入侵检测技术取得若干成果,包括使用指纹识别、信息熵和机器学习等入侵检测手段,优化计算模型,提取最优识别特征值,提高检测效率及检测准确率。研究结果表明,使用这些技术能够实时响应并报告攻击,提高了车载网络在成本、性能约束下入侵检测的精度和时效性。