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关注综合实践活动成果汇报课的实效
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作者 廉仕波 《基础教育课程》 2024年第9期61-64,共4页
成果汇报课是综合实践活动课程成果展示的主要课型,旨在通过一系列活动让学生在一个相对集中的时间里反思和总结活动过程中的收获,厘清主题探究中所应用的研究思路和方法,呈现主题探究过程中遇到的问题和解决方法等。本研究着眼于学生... 成果汇报课是综合实践活动课程成果展示的主要课型,旨在通过一系列活动让学生在一个相对集中的时间里反思和总结活动过程中的收获,厘清主题探究中所应用的研究思路和方法,呈现主题探究过程中遇到的问题和解决方法等。本研究着眼于学生个人能力发展,提出提高成果汇报课实效性的策略:一是分层展示成果,可分为书面展示和汇报展示;二是提炼汇报内容,包括对主题的深层次思考、研究的思路和方法、学生获得的新知与技能、学生个体的体验与收获等;三是引入多元评价以及建立评审委员会制度。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 成果展示课 经验交流 实效
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大班额教学对体育教学效果的负面影响及解决策略 被引量:1
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作者 翟兆军 廉仕波 《体育教学》 2008年第8期51-52,共2页
所谓大班额是指超过国家规定的45人以上的教学班,这种现象在全国普遍存在,有的地方甚至达到100多人。大班额体育教学存在诸多问题,在一定程度上影响体育教学质量,制约体育教学的改革与发展。如何做到面对全体学生,依据学生不同情... 所谓大班额是指超过国家规定的45人以上的教学班,这种现象在全国普遍存在,有的地方甚至达到100多人。大班额体育教学存在诸多问题,在一定程度上影响体育教学质量,制约体育教学的改革与发展。如何做到面对全体学生,依据学生不同情况,因材施教,是当前教学中迫切需要解决的问题。 展开更多
关键词 体育教学质量 大班额教学 教学效果 负面影响 决策 全体学生 国家规定 教学存在
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