新课改下信息技术课的“任务驱动”法

讨论了新形势下信息技术课的教学方法,即是另驱动法及其对学生素质发展的作用和对教师能力的要求。信息技术的技术性、信息性,而且实践性、创新性非常强、涉及的知识领域广。在信息技术课堂中,利用长期以来的教学模式已不能适应教学的需要。而且随着多媒体技术、通讯技术、现实技术、网络技术在信息技术课堂中的应用,使教育活动中扮演重要角色的教师无法回避地面临着对其原有角色的巨大冲击和挑战,信息技术课呼唤着教师角色的转变与重塑。