阅读教学在语文教学中的有效性分析

小学是人一生学习的起始阶段,同时也是最基础的学习阶段,而以后的所有或复杂或高级的学习都建立在这个基础之上,而最初的系统性语文教学就是小学的语文教学,为了进行系统有效的语文教学就必须借助有效的教学方法 ,即阅读教学。阅读是了解世界,感受真理,挑战未来,成就自己最基础的方法 ,同时也是最重要的。因此要提高阅读教学在小学语文教学中的有效性。现今我国的小学语文教学还处在一个初级阶段,让学生提高阅读能力还是一个十分巨大的工程,本文在分析一些有关阅读教学中存在的问题的基础之上对阅读教学在小学语文教学中的有效性进行深入探讨。

语文教学中的德育教育

纵观古今,教育莫不以德育为先,德育重于法治。在培养人的过程中,德育必须放在首位。语文课程思想性强,知识面广,是对学生进行德育教育的强有力工具。它不仅可以传授知识,训练技能,更重要的是能提高认识,开阔视野,塑造灵魂,陶冶情操,净化心灵。语文教师必须充分利用和发挥语文课的特点,将德育渗透在语文教学中。一、语文教学中的爱国主义教育爱国主义历来是激励和鼓舞人们团结奋斗的一面伟大旗帜。