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巧妙观察布朗运动
1
作者
廉秀红
《实验教学与仪器》
2014年第12期30-30,共1页
布朗运动可以有力地证实分子的热运动,在课堂上让所有学生亲眼看到清晰的布朗运动是所有物理、化学教师努力的方向。布朗运动必须在显微镜下观察悬浮在液体中的微小颗粒的运动,且每次只能由一人观察,耗时很长。因为课堂时间有限,所以许...
布朗运动可以有力地证实分子的热运动,在课堂上让所有学生亲眼看到清晰的布朗运动是所有物理、化学教师努力的方向。布朗运动必须在显微镜下观察悬浮在液体中的微小颗粒的运动,且每次只能由一人观察,耗时很长。因为课堂时间有限,所以许多教师不得不采取模拟演示的方法来完成该教学任务,这样实验的可信度就会大打折扣。要想在短时间内让所有学生都能看到实验现象,必须采用特殊的方法。
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关键词
化学教师
教学任务
微小颗粒
课堂时间
玻璃盖片
载物
教学效果
模拟演示
玻璃片
碳素墨水
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职称材料
题名
巧妙观察布朗运动
1
作者
廉秀红
机构
河北省唐山市丰润区新军屯镇中学
出处
《实验教学与仪器》
2014年第12期30-30,共1页
文摘
布朗运动可以有力地证实分子的热运动,在课堂上让所有学生亲眼看到清晰的布朗运动是所有物理、化学教师努力的方向。布朗运动必须在显微镜下观察悬浮在液体中的微小颗粒的运动,且每次只能由一人观察,耗时很长。因为课堂时间有限,所以许多教师不得不采取模拟演示的方法来完成该教学任务,这样实验的可信度就会大打折扣。要想在短时间内让所有学生都能看到实验现象,必须采用特殊的方法。
关键词
化学教师
教学任务
微小颗粒
课堂时间
玻璃盖片
载物
教学效果
模拟演示
玻璃片
碳素墨水
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
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1
巧妙观察布朗运动
廉秀红
《实验教学与仪器》
2014
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