英语快速教学法的心理学依据

英语快速教学法又叫做暗示学教学法。英文为Suggestology,也称为Suggestiveaccelerative teaching and learning 又译为启发学、暗示学。它的首创者是保加利亚的医学和心理学博士乔治·洛扎诺夫,所以也称此方法为洛扎诺夫教学法。这种新的教学理论和方法自1966年始,首先在保加利亚开始施行,然后在苏联、美国、加拿大及法国、英国、奥地利等欧洲国家也相继出现;先是在成人中实验,后来普及到儿童;先是在外语一科实验,后来普及到多科。

孩子与自信

日常生活中人们经常会提“自信、自卑”这两个概念。在我们每个人的成长历程中自信心是一个非常重要的心理品质。如果一个人很自卑,看不到自己的优点,总认为自己处处不如人。