基于“互联网应用与创新”的跨学科主题活动设计

《义务教育课程方案(2022年版)》要求各学科设立跨学科主题学习活动,加强学科间的相互关联。信息科技教师精选活动主题,设计切实可行的活动方案,引导学生进行深入研究,有助于培养学生的学科核心素养,实现学科育人价值。

Wiki技术应用案例分析及其启示

本文讨论了Wiki的含义及特点,对wiki技术已有的应用进行了总结归类,结合一些具体案例,阐述了对教育教学应用的启示。

把怀化国际陆港打造成湖南新增长极

推进怀化国际陆港建设,努力把交通区位优势转化为发展优势,推动内陆城市转身向海、驶向蔚蓝,使之蝶变为湖南的新增长极,是怀化必须肩负的历史使命。由港起势,奋力建设湖南融入共建“一带一路”重要门户。全方位增强服务能级,加快建设国内一流国际陆港,打造“服务全国、对接东盟、商通天下”的开放平台。坚持规划引领。高标准、高水平编制基础设施、产业发展、多式联运等详规,形成以陆港总规为主体、各类子规详规联动互补的规划体系。完善功能配套。

我国网络教育研究的现状分析与前景预测

网络教育是我国现代远程教育发展的第三代.在过去的三年里,我国学者围绕网络对教育的影响、网络教育、网络教学等专题进行了较为广泛而深入的研究和探讨.本文利用内容分析法对2004年～2006年三年间发表于国内教育技术专业核心期刊《中国电化教育》中的相关论文,在检索和研读的基础上,从研究内容和研究方法两个方面进行了分析和总结,以此考查我国网络教育研究的现状以及发展趋势.

基于ADAMS和Simulink的四轮转向汽车的模糊控制策略研究

利用ADAMS软件的专业模块CAR,建立了四轮转向汽车(4WS)的整车虚拟样机模型;利用MATLAB模糊控制工具箱建立了模糊控制策略;通过ADAMS/Control接口进行了ADAMS与MATLAB的联合仿真.在此基础上,对方向盘转角阶跃试验及单移线试验进行了仿真分析.结果表明,模糊控制更具鲁棒性,且能更好地提高汽车的操纵稳定性.

人-车-路闭环系统下的车辆稳定性研究

使用MATLAB/Simulink软件,采用"魔术公式"轮胎模型,建立了7自由度的整车动力学仿真模型;结合单点预瞄最优曲率驾驶员模型,研究了人-车-路闭环系统下的车辆电子稳定性系统.通过仿真实验表明:在闭环系统下,车辆电子稳定性系统可以较好地控制汽车的横摆角速度和质心侧偏角,提高车辆主动安全性.

浅谈思维导图在初中信息技术教学中的应用

本文在阐述思维导图理论的基础上,分析了大连市初中信息技术的教学现状,主张将思维导图应用于师生的知识网络构建和知识梳理之中,应用于自主探究式教学模式之中,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和创新能力。

浅议天然气长输管道安全运行优化管理

随着能源形势的不断紧张和生态环境的不断恶化,对天然气需求不断增加,天然气长输管道工程越来越多,在方便天然气资源利用的同时,管道安全运行问题越来越突出,管道安全运行管理的难度也越来越高。为此,本文对天然气长输管道安全运行优化管理进行探讨,希望对促进我国天然气事业的发展起到积极作用。

“融”：民族地区校园文化建设的归旨

紧扣藏区特色和学校发展实际,因地制宜地提炼出符合民族地区校园文化建设的主题文化——“融”。在对“融”文化的内涵和外延进行深入解读的基础上,探讨了如何从物质文化载体、制度文化载体、活动文化载体以及课程文化载体等四个方面实施“融”文化建设,以达到实现传承优秀民族文化,融合古今中外优秀文化,实现文化育人、提升办学品位的目的。

浅谈思维导图在初中信息技术教学中的应用——教育技术中级培训反思后的课堂应用实践

一、思维导图概述 思维导图是英国人托尼·巴赞（Tony Buzan）在20世纪70年代开发的一种组织性思维工具与笔记方法。它一般以某一主题为中心，通过带顺序标号的树状结构，