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题名分数除以整数教学设计
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作者
廖一方
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机构
衡阳铁路五小
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1995年第9期44-45,共2页
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文摘
教学内容:人民教育出版社六年制小学课本第十一册第21至22页例1、例2。 教学目的:学生理解分数除以整数的意义,掌握分数除以整数的计算法则,并能运用法则正确迅速地进行计算。
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关键词
教学设计
整数
计算法则
教学目的
六年制小学
运用法则
人民教育出版社
类比迁移
教学内容
看图列式
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名百分数应用题教学注意事项
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作者
廖一方
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机构
衡铁五小
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1994年第11期39-40,共2页
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文摘
百分数应用题是分数应用题的后继教材。教学这一部分内容,一方面要引导学生掌握百分数应用题的解法,另一方面加深学生对分数应用题意义及解题方法的理解,达到巩固、深化、提高的目的。具体施教过程中,教师应注意以下三点。 1.提高认识,激发兴趣。 学生学了分数应用题后,一部分教师觉得百分数应用题没有什么教的了,学生可以依猫画虎。
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关键词
应用题教学
解题方法
施教过程
乘除法
知识内化
种子数
专项训练
机械套用
知识联系
小麦种子
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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