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艺术实践在高职音乐教育中的重要性探析 被引量:1
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作者 廖一鹿 《艺术评鉴》 2018年第18期124-125,共2页
在高职音乐教学过程中,为了让学生们能更好的学习和掌握音乐技巧,音乐老师在课堂教学中都会提倡以艺术实践的教学形式来培养学生的音乐技巧和技能。艺术实践对于艺术专业生来说,不仅可以调动他们的积极性,也有助于学生可以灵活应用音乐... 在高职音乐教学过程中,为了让学生们能更好的学习和掌握音乐技巧,音乐老师在课堂教学中都会提倡以艺术实践的教学形式来培养学生的音乐技巧和技能。艺术实践对于艺术专业生来说,不仅可以调动他们的积极性,也有助于学生可以灵活应用音乐老师在课堂上所讲的知识和技巧。本文结合笔者在高职院校中多年的从业经验,分析了在高职音乐教育中应用艺术实践的重要性。 展开更多
关键词 高职音乐 艺术实践 应用 重要性
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高职音乐专业教学改革对策
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作者 廖一鹿 《艺术科技》 2018年第1期173-173,共1页
经济、政治建设的发展有效地推动了音乐文化的发展,并对高职音乐专业教学提出了较高的要求,此时传统的高职音乐专业教学理念已经无法满足新课改要求。本文将会对高职音乐专业教学的现状进行分析,并提出改革对策,这样不仅可以确保高职音... 经济、政治建设的发展有效地推动了音乐文化的发展,并对高职音乐专业教学提出了较高的要求,此时传统的高职音乐专业教学理念已经无法满足新课改要求。本文将会对高职音乐专业教学的现状进行分析,并提出改革对策,这样不仅可以确保高职音乐专业教学的顺利进行,而且还可以有效提升高职音乐专业教学效果。 展开更多
关键词 高职音乐 专业教学 改革对策
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引领走向非语言境界——美育教育的艺术核心
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作者 廖一鹿 《苏州教育学院学报》 2005年第4期72-73,86,共3页
非语言境界的传播对于高校审美教育具有语言教育难以实现的作用,而目前的美育工作却很少问津,大有潜力可挖。文章认为,高校审美教育非语言境界可以从表情境界、动作意图、仪表效应、艺术实践等几个方面进行开拓,以发挥非语言境界传播在... 非语言境界的传播对于高校审美教育具有语言教育难以实现的作用,而目前的美育工作却很少问津,大有潜力可挖。文章认为,高校审美教育非语言境界可以从表情境界、动作意图、仪表效应、艺术实践等几个方面进行开拓,以发挥非语言境界传播在高校审美教育中的良性作用。 展开更多
关键词 非语言境界 美育 核心
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山西民歌初探
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作者 廖一鹿 《黄河之声》 2007年第19期114-116,共3页
山西民歌是我国民族文化的一个奇葩,本文对其起源与形成、形式与特点,以及题材等作了初步的探索。
关键词 起源 发展 形式 特点 题材 山西民歌
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栩栩如生的艺术形象——论多明戈在歌剧《图兰朵》中扮演的卡拉夫
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作者 廖一鹿 《黄河之声》 2008年第15期24-25,共2页
在世界三大男高音中,声音戏剧表现力强,戏路宽泛的多明戈无疑是出演过歌剧角色最多的歌唱家。在他的演过的众多角色中,歌剧《图兰朵》中的王子卡拉夫给人留下了深刻印象。多明戈演的卡拉夫,刚毅坚定中带着柔情,戚武潇洒中又不乏细腻,可... 在世界三大男高音中,声音戏剧表现力强,戏路宽泛的多明戈无疑是出演过歌剧角色最多的歌唱家。在他的演过的众多角色中,歌剧《图兰朵》中的王子卡拉夫给人留下了深刻印象。多明戈演的卡拉夫,刚毅坚定中带着柔情,戚武潇洒中又不乏细腻,可以说,多明戈靠着自己丰富的戏剧艺术表现力.辉煌明亮又带有抒情的音色,挥洒自如的舞台表演,将卡拉夫这一角色演绎的淋漓尽致。 展开更多
关键词 歌剧《图兰朵》 多明戈 卡拉夫 声音表现 舞台表现
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声乐作品赏析——歌唱前的必要准备
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作者 廖一鹿 《黄河之声》 2011年第15期21-21,共1页
美妙的音乐总是能陶冶人的情操,令人心旷神怡。然而如果要演唱一部作品,则必须做好充分的准备,从创作背景、旋律走向,到歌词内容,情感基调,一步步深入了解作品,全身心地感受作品。
关键词 演唱 声乐作品 赏析
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浅谈男高音的训练
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作者 廖一鹿 《黄河之声》 2010年第11期52-53,共2页
在美声唱法中,男高音以其明亮高亢,富有金属感的音色,震撼人心,被称为是所有声部塔尖上一颗璀璨的明珠。本文根据多年声乐教学实践与经验,总结了一些男高音训练中所需要注意的问题。
关键词 男高音类型 呼吸 高音训练
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肖邦降E大调夜曲(Op·9 No·2)演奏初探 被引量:3
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作者 廖一鹿 《黄河之声(科教创新版)》 2009年第12期110-112,共3页
肖邦(Fryderyk Franciszek Chopin 1810~1849)是欧洲浪漫主义音乐时期波兰的伟大钢琴家和作曲家,被誉为“钢琴诗人”,他的作品以波兰民间歌舞为基础,同时又深受巴赫等作曲家的影响,多以钢琴曲为主,体裁多样、内容丰富、感情朴... 肖邦(Fryderyk Franciszek Chopin 1810~1849)是欧洲浪漫主义音乐时期波兰的伟大钢琴家和作曲家,被誉为“钢琴诗人”,他的作品以波兰民间歌舞为基础,同时又深受巴赫等作曲家的影响,多以钢琴曲为主,体裁多样、内容丰富、感情朴实、手法简练、题材紧扣波兰人民的生活、历史和爱国诗歌,曲调热情奔放、和声丰富多彩、结构灵活自如。而夜曲是肖邦创作中最富于浪漫主义气质的体裁。他早年创作的夜曲深受英国作曲家J.菲尔德夜曲的影响,追求音乐风格的细腻、华美和典雅秀丽,有比较浓厚的浪漫主义感伤情调。流亡巴黎后创作的夜曲在内容上愈加深刻,音乐风格也更富于个性化了。他创作的夜曲题材作品主题朴实无华、严肃而又悲哀,音乐的发展愈来愈富于戏剧性。其中具有代表的一首《降E大调夜曲》创作于十九世纪三十年代,他把旋律的歌唱性与宣叙性、装饰性融合为一体,形成独树一帜的夜曲风格与戏剧性的音乐形象。作品中富有诗意的旋律、变幻的节奏、丰富的织体与多彩的和声集中表达了肖邦所特有的浪漫主义情怀。序言介绍肖邦的生平及创作特征,正文即以肖邦的降E大调为切入点,分析、研究这首夜曲,首先阐述了肖邦夜曲总的风格特征;其次分析这首夜曲的主要创作手法研究:最后阐述了夜曲的音乐风格特征。结论中,概述和总结了肖邦“夜曲”的总体创作特征和音乐风格。 展开更多
关键词 夜曲 旋律 和声色彩 弹性节奏
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梦归故乡情
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作者 廖一鹿 《黄河之声》 2012年第16期76-76,共1页
关键词 梦归
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天使的翅膀
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作者 廖一鹿 《黄河之声》 2013年第18期73-73,共1页
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解放天性
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作者 廖一鹿 《音乐大观》 2013年第11期28-29,共2页
序表演教学在进入演员表演元素训练之前都要进入一个阶段的"解放天性"训练。该阶段的训练作为表演训练的开始进入的。这个阶段的训练既不同于表演元素训练那么"明确",但它对于演员塑造人物形象却是至关重要。"... 序表演教学在进入演员表演元素训练之前都要进入一个阶段的"解放天性"训练。该阶段的训练作为表演训练的开始进入的。这个阶段的训练既不同于表演元素训练那么"明确",但它对于演员塑造人物形象却是至关重要。"天性"——指人先天具有的品质或性情。实际上人的品质或性情是在社会环境影响和教育下形成的(《现代汉语词典》P1135)这是词条里的解释。这个词条的解释具有两重含义,后者否定了前者。是唯物论和唯心论之间的界限,也是"唯物"与"唯心"本质的纷争。 展开更多
关键词 放松 集中注意力 想象
原文传递
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