多元混合所有制办学体制下的法律权责问题

多元混合所有制办学体制是基于混合所有制经济产生的新型办学模式,是由不同所有制经济形式联合参股办学的教育模式,通过充分发挥社会力量办学,推动高等院校教育发展。多元混合所有制办学的高等院校最本质特征是通过产权主体和治理结构的混合,实现生产要素的最优配置,促使不同产权主体相互融合成一个新的利益共同体。近年来,国家大力推进多元混合所有制办学体制。

民办高校实验室校企共建相关法律问题探究

本文分析民办高校实验室校企共建的相关法律问题,重点对以项目为依托、以招投标为依托、以合约式为依托、以捐赠为依托等实验室共建合作方式进行法律剖析,提出合作共建实验室的法律关系中,产权纠纷问题是常见的法律问题,具体包括知识产权纠纷以及资产产权纠纷。对此,可采取构建校企合作管理机构,搭建科学的协议、制度管理平台等法律风险防范措施。

应用型本科高校实践教学支撑体系的构建

本文论述应用型本科高校实践教学支撑体系的构建,认为从对首批应用技术大学联盟高校的实践教学支撑体系的研究来看,其支撑体系还不尽完善,系统化不足,需要依照系统论思想构建一个集真实教学环境、可执行的规范和标准、科学的课程体系、高效的实验室管理机构、双轨运行的实践教师队伍、能调动学生参与的有效机制以及科学的评价为一体的支撑体系,以营造真环境,杜绝实践环节学生成“看客”等现象,保障学生真学、真做及获得真本领。