游戏法在幼儿数学教学中的实践与研究

幼儿园教育指导纲要明确指出,幼儿数学教学要紧密结合游戏活动,感受事物的数量关系,并体验数学的重要和有趣。本文我结合自己的教学实践,论述了游戏活动在激发幼儿学习兴趣,强化数学概念,巩固图形认识,培养数学思维等几个方面的重要作用。

斑马软镜+硬质胆道镜治疗胆管残余结石临床研究

目的探讨联合应用斑马软镜和硬质胆道镜,从T型管交替进入胆管治疗肝胆管术后残余结石的可行性及临床疗效。方法选择2010年5月至2021年5月共62例肝胆管术后残余结石患者临床资料进行回顾分析,将其分为两组,观察组行斑马软镜和硬质胆道镜交替从T型管进入胆管碎石取石,对照组利用纤维胆道镜从T管窦道进入胆道碎石取石。将两组手术时间、术后住院时间、治疗费用、一次性结石取净率与并发症发生情况进行统计对比。结果观察组手术时间、术后住院时间、手术并发症均低于对照组(P<0.05)。一次性结石取净率观察组为96.8%,对照组为54.8%(P<0.05);观察组治疗费用和对照组差异无统计学意义,(P>0.05)。结论斑马软镜联合硬质胆道镜经T管治疗肝胆管残余结石临床疗效显著,手术时间短,成功率高,值得临床推广应用。

基于循证理念的护理干预在胆囊结石患者中的应用效果

目的:探讨基于循证理念的护理干预在胆囊结石患者中的应用效果。方法:选取2019年1月—2022年12月余干仁和医院收治的62例胆囊结石患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各31例。对照组采用常规护理干预,观察组采用基于循证理念的护理干预。比较两组术后疼痛、心理状态、围手术期指标、生活质量及护理满意度。结果:术后72 h,两组疼痛数字评分法评分均较术后24 h降低,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。术后5 d,两组抑郁-焦虑-压力量表-21中抑郁、焦虑、压力3个方面的评分均较术前降低,且观察组均低于对照组,两组生活质量综合评定问卷-74中物质生活状态、躯体功能、心理功能、社会功能4个维度的评分均较术前升高,且观察组均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组首次排便时间、首次下床活动时间、首次肛门排气时间、住院时间均短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度各方面评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于循证理念的护理干预可减轻胆囊结石患者术后疼痛,改善其不良心理状态,可促进患者快速康复,提升生活质量和护理满意度。

生物型假体半髋置换术对老年股骨颈骨折患者创伤程度及骨代谢指标的影响

目的探究老年股骨颈骨折患者应用生物型假体半髋关节置换术治疗的效果。方法选取2020年1月-2023年11月本院收治的80例老年股骨颈骨折患者,采用随机法将其分为对照组和观察组,每组各40例,分别对应实施骨水泥型假体半髋置换术治疗与生物型假体半髋置换术治疗,以两组患者炎症因子、应激水平、骨代谢指标等作为对比指标。结果术前两组患者IL-6、CRP、PCT、TNF-α等炎症因子水平,NE、E、Cor等应激水平,t PINP、BALP、PICP等骨代谢指标水平比较,无统计学意义(P>0.05);术后7 d两组患者IL-6、CRP、PCT、TNF-α等炎症因子,NE、E、Cor等应激水平显著低于对照组,t PINP、BALP、PICP等骨代谢指标水平显著高于对照组(P<0.05)。结论老年股骨颈骨折患者应用骨水泥型假体与生物型假体两种半髋关节置换术治疗的比较之下,生物型假体半髋置换术可显著改善患者炎症因子水平和应激反应,从而提高骨代谢能力。