翻转课堂模式下的初中英语阅读教学

一、翻转课堂模式概述 翻转课堂也称为“颠倒课堂”，是指学生在课前利用微课、电脑软件、网络平台等手段完成对概念及相关知识的自主学习，然后在课堂上通过小组合作等课堂活动内化知识，从而获得更深层次的理解，教师也能不占用课堂时间讲授课本知识。这种教学模式把传统的“先教后学”转变为“先学后练”，实现了传统教学模式的翻转与颠倒，促使学生更加灵活、主动地学习初中英语知识。

初中英语教师运用提示性课堂话语摭谈

在初中英语课堂教学中，为了维持课堂良好运作或提醒、警示学生的某些不当言行，保障教学活动的顺利开展，英语教师必须运用各种提示性课堂话语。教师只有从学生的心理特点、认知程度和实际需求出发，才能合理、恰当、有效地运用提示性课堂话语。