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农村孩子眼中的魔力石
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作者 廖丽新 《教育信息技术》 2012年第1期38-39,共2页
我是湖南省隆回二中一名普通的语文教师,也是一位了不起的魔法师。在语文课堂上,我手握魔法石,将一群眼中充满求知欲望的孩子,引入一个声、光、色、影的神奇世界!这个魔力石就是现代教育技术,有了它,我的课堂就插上了灵动的翅膀!... 我是湖南省隆回二中一名普通的语文教师,也是一位了不起的魔法师。在语文课堂上,我手握魔法石,将一群眼中充满求知欲望的孩子,引入一个声、光、色、影的神奇世界!这个魔力石就是现代教育技术,有了它,我的课堂就插上了灵动的翅膀!有了它,我的语文课堂充满了无穷的魔力! 展开更多
关键词 孩子 农村 现代教育技术 求知欲望 语文 湖南省 课堂 教师
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古诗词中的二十四节气之“芒种” 风月流转的丰盛馈赠
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作者 廖丽新 《十几岁》 2024年第18期30-31,共2页
四季有序,时光步履从容,节气有条不紊。时至芒种,北方麦黄,江南秧绿,农田里一派生机。芒种时节,不仅有着田间地头的忙碌,也有着如诗般的闲适情怀,更有着再度启程的希望。农耕繁忙:“时雨及芒种,四野皆插秧”《月令七十二候集解》云:“... 四季有序,时光步履从容,节气有条不紊。时至芒种,北方麦黄,江南秧绿,农田里一派生机。芒种时节,不仅有着田间地头的忙碌,也有着如诗般的闲适情怀,更有着再度启程的希望。农耕繁忙:“时雨及芒种,四野皆插秧”《月令七十二候集解》云:“五月节,谓有芒之种谷可稼种矣。”芒种正是这样一个抢种抢收的季节,是收获与播种,是喜悦与希望。 展开更多
关键词 古诗词 二十四节气 七十二候 风月 闲适
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