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生物有机肥与土壤调理剂混施对衰弱杨梅营养生长及果实品质的改良作用
被引量:
1
1
作者
廖丽欣
韩昊
+4 位作者
李岗
刘娟
张淑文
戚行江
任海英
《浙江农业科学》
2023年第8期1881-1884,共4页
近年来,杨梅衰弱病已成为威胁杨梅产业健康发展的严重问题。为了有效防治该病害,本研究对设施中种植的荸荠种杨梅进行了生物有机肥与土壤调节剂混施试验,施用量为生物有机肥20 kg·株^(-1)+土壤调理剂0.2 kg·株^(-1),施用方式...
近年来,杨梅衰弱病已成为威胁杨梅产业健康发展的严重问题。为了有效防治该病害,本研究对设施中种植的荸荠种杨梅进行了生物有机肥与土壤调节剂混施试验,施用量为生物有机肥20 kg·株^(-1)+土壤调理剂0.2 kg·株^(-1),施用方式为滴水线沟施。常规施肥管理作为对照组(CK)。结果显示,生物有机肥与土壤调节剂混施能够显著改善衰弱病树的树势和果实品质。相较于对照组,该混施方法能够显著提高病树的梢长、叶长、叶宽和叶绿素相对含量,分别提高了42.84%、5.23%、5.31%和10.50%;同时,能够显著增加病树果实的单果重、总糖含量、总黄酮含量和花青素含量,分别提高了12.58%、2.80百分点、26.79%和29.27%。此外,该混施方法还能够有效抑制果实总酸的生成,减少了40.69%。因此,生物有机肥与土壤调节剂混施能够促进衰弱杨梅复壮,提高果实品质,缓解杨梅衰弱病的病情。
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关键词
生物有机肥
土壤调理剂
衰弱病
营养生长
果实品质
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职称材料
基于落球法测定重力加速度的微课视频设计与制作
2
作者
廖丽欣
刘富池
+5 位作者
吕凤珍
朱长明
周厚兵
孔文婕
秦丽清
王丽光
《广西物理》
2021年第4期8-11,共4页
随着时代的发展,几乎家家户户都有手机和网络,这就给学生提供了新的学习渠道,微课变得越来越热门,越来越流行。作为理科生,物理的学习是必不可少的。观察和实验是学习物理的基础,所以实验在物理教学中有着至关重要的作用。如何将实验设...
随着时代的发展,几乎家家户户都有手机和网络,这就给学生提供了新的学习渠道,微课变得越来越热门,越来越流行。作为理科生,物理的学习是必不可少的。观察和实验是学习物理的基础,所以实验在物理教学中有着至关重要的作用。如何将实验设计制作成精彩的微课值得许多教师思考和研究。文中详细介绍了基于落球法测定重力加速度的微课视频设计与制作过程。该微课视频以实验为中心,可重复播放,学生可提前预习或复习实验内容,可激发学生的学习兴趣与培养学生学习的积极主动性。
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关键词
微课
重力加速度
落球法
物理实验
学习兴趣
原文传递
题名
生物有机肥与土壤调理剂混施对衰弱杨梅营养生长及果实品质的改良作用
被引量:
1
1
作者
廖丽欣
韩昊
李岗
刘娟
张淑文
戚行江
任海英
机构
青田县界阜果蔬种植专业合作社
浙江省农业科学院园艺研究所
浙江省农业科学院农产品质量安全和营养研究所
浙江农艺师学院
湖南省园艺研究所
出处
《浙江农业科学》
2023年第8期1881-1884,共4页
基金
浙江省重点研发计划(2021C02009,2019C02038)
浙江省农业重大技术协同推广计划(2022XTTGGP04)
浙江省“三农九方”科技协作计划(2022SNJF031)。
文摘
近年来,杨梅衰弱病已成为威胁杨梅产业健康发展的严重问题。为了有效防治该病害,本研究对设施中种植的荸荠种杨梅进行了生物有机肥与土壤调节剂混施试验,施用量为生物有机肥20 kg·株^(-1)+土壤调理剂0.2 kg·株^(-1),施用方式为滴水线沟施。常规施肥管理作为对照组(CK)。结果显示,生物有机肥与土壤调节剂混施能够显著改善衰弱病树的树势和果实品质。相较于对照组,该混施方法能够显著提高病树的梢长、叶长、叶宽和叶绿素相对含量,分别提高了42.84%、5.23%、5.31%和10.50%;同时,能够显著增加病树果实的单果重、总糖含量、总黄酮含量和花青素含量,分别提高了12.58%、2.80百分点、26.79%和29.27%。此外,该混施方法还能够有效抑制果实总酸的生成,减少了40.69%。因此,生物有机肥与土壤调节剂混施能够促进衰弱杨梅复壮,提高果实品质,缓解杨梅衰弱病的病情。
关键词
生物有机肥
土壤调理剂
衰弱病
营养生长
果实品质
分类号
S667.6 [农业科学—果树学]
下载PDF
职称材料
题名
基于落球法测定重力加速度的微课视频设计与制作
2
作者
廖丽欣
刘富池
吕凤珍
朱长明
周厚兵
孔文婕
秦丽清
王丽光
机构
广西师范大学物理科学与技术学院
出处
《广西物理》
2021年第4期8-11,共4页
基金
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGA128)
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB146)
+1 种基金
广西师范大学2021年度教育教学改革项目(2021JGA16,2021JGA17)
广西研究生教育创新计划项目(JGY2021023,XJGY2021004)。
文摘
随着时代的发展,几乎家家户户都有手机和网络,这就给学生提供了新的学习渠道,微课变得越来越热门,越来越流行。作为理科生,物理的学习是必不可少的。观察和实验是学习物理的基础,所以实验在物理教学中有着至关重要的作用。如何将实验设计制作成精彩的微课值得许多教师思考和研究。文中详细介绍了基于落球法测定重力加速度的微课视频设计与制作过程。该微课视频以实验为中心,可重复播放,学生可提前预习或复习实验内容,可激发学生的学习兴趣与培养学生学习的积极主动性。
关键词
微课
重力加速度
落球法
物理实验
学习兴趣
分类号
O4-33 [理学—物理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
生物有机肥与土壤调理剂混施对衰弱杨梅营养生长及果实品质的改良作用
廖丽欣
韩昊
李岗
刘娟
张淑文
戚行江
任海英
《浙江农业科学》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
基于落球法测定重力加速度的微课视频设计与制作
廖丽欣
刘富池
吕凤珍
朱长明
周厚兵
孔文婕
秦丽清
王丽光
《广西物理》
2021
0
原文传递
已选择
0
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