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科学施肥与环境保护活动方案的设计
1
作者
胡勉强
廖习来
《环境》
2000年第9期35-36,共2页
一、活动目的: 水稻在不同生长发育阶段对氮、磷、钾元素的需求量是不同的,必须根据其各阶段发育的特点进行正确施肥。根据有关资料统计表明,施到农田中的化肥有70%左右经过雨水的冲刷,源源不断地进入江河湖泊,使水体的氮、磷、钾元素...
一、活动目的: 水稻在不同生长发育阶段对氮、磷、钾元素的需求量是不同的,必须根据其各阶段发育的特点进行正确施肥。根据有关资料统计表明,施到农田中的化肥有70%左右经过雨水的冲刷,源源不断地进入江河湖泊,使水体的氮、磷、钾元素剧增。
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关键词
作物
科学施肥
环境保护延边方案设计
环境教育
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职称材料
题名
科学施肥与环境保护活动方案的设计
1
作者
胡勉强
廖习来
机构
梅州市梅县畲江中学高二<
梅州市梅县畲江中学
出处
《环境》
2000年第9期35-36,共2页
文摘
一、活动目的: 水稻在不同生长发育阶段对氮、磷、钾元素的需求量是不同的,必须根据其各阶段发育的特点进行正确施肥。根据有关资料统计表明,施到农田中的化肥有70%左右经过雨水的冲刷,源源不断地进入江河湖泊,使水体的氮、磷、钾元素剧增。
关键词
作物
科学施肥
环境保护延边方案设计
环境教育
分类号
X-4 [环境科学与工程]
X147.2 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
科学施肥与环境保护活动方案的设计
胡勉强
廖习来
《环境》
2000
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