个体化健康教育对预防不同成分泌尿系结石复发的影响效果研究

临床预防不同成分泌尿系结石复发时依据个体化健康教育进行干预,并研究其最终获取的效果。方法 病例均源自泌尿外科,患者入院接受治疗的时间介于2023年3月至2023年12月,共计110例存在泌尿系结石患者,按照随机原则分组方式将110例人员均分为2组,分别予以传统护理措施、个体化健康教育,进而关注不同组别疾病复发情况以及护理效果。结果 泌尿系结石知识掌握更为透彻者为观察组(P<0.05);且观察组复发率更低(P<0.05);SF-36量表回收信息反馈数据更高者为观察组(P<0.05)。结论 泌外外科不同成分的泌尿系结石患者经个体化健康教育后,个人思想层面能够对疾病有清晰认知,知晓疾病相关内容,促进个体疾病管理能力的强化,减少知识匮乏带来的负面情绪,全面优化个人生活质量。