以职业技能大赛为载体推进中职学校动画专业建设的思考

2007年,教育部在总结我国职业教育多年发展的基础上,借鉴国外职业教育发展的经验,决定每年举办一次全国职业院校学生技能大赛。技能大赛检验了学生的技能水平,检验了学校的师资力量,同时也检验了学校的课程建设和管理水平。基于多次技能大赛的经历,笔者围绕以职业技能大赛为载体,推进中职学校动画专业建设进行了深入的思考,得到了很多有益的启示。

居住区景观规划设计——人的行为心理

居住小区的人性化设计则要求在满足人的生理需求的同时,更要满足不同地域、不同阶层、不同年龄的人的心理需要,即要求居住小区的人性化设计要坚持以人为本,满足人的物质和精神、生理和心理等诸方面的需要,创造出安全、舒适、宜人的生活空间。

丹阳教育网校的现状分析

随着信息化的发展，在学生减负和均衡教育的背景下，丹阳教育网校诞生，成为学生、家长、教师在线沟通平台、学生答疑平台、教师、学生校信通沟通平台。丹阳教育网校在发展过程中，仍存在着很多问题和值得思考的地方。