RT-RAPD技术分析高温诱导双孢蘑菇相关基因片段

应用RT RAPD技术 ,以 6bp随机引物反转录双孢蘑菇 (Agaricusbisporus) 0 2菌株常温培养和高温诱导菌丝体的总RNA ,10bp随机引物PCR扩增 ,得到几个高温诱导差异片段 ,对OPU13引物的差异片段 0 2U13克隆并测序 ,发现该片段可能编码tRNAVal(密码子GUC)基因 .推测GUC可能是稀有密码子 ,在某些耐温基因中出现频率较高 .识别该稀有密码子的tRNAVal在常温条件下不表达或表达量很少 ,而在高温诱导下引发一定的调控机制促使它们大量的合成 。

交互式微课在培智课堂教学中的应用

使用多媒体技术制作交互式微课,以声像结合、图文并茂的方式展开教学,可以提高学生的注意力,让学生动起手来,直接参与到教学中,从而提高教学效果。

基于翻转课堂的中职语文口语交际课微课设计与运用研究

翻转课堂已然是一种新兴教学模式,微课作为翻转课堂在课外进行知识传授的重要手段,得到了广泛的应用.文章对翻转课堂下口语交际课运用微课做可行性分析,结合实践研究,撷取两个案例来述说微课设计的思路,分析微课在口语交际中的应用实效.

创设贴近生活的教学情境

在特教学校寻求生动活泼的教学形式,创设贴近学生的生活课堂情境.力求使教学符合学生的认知特点,已成为当前课改的必然趋势.笔者在多年教学实践中积累了一些经验和做法,现总结出来,以求抛砖引玉.

新课程理念下，如何实施有效数学课堂教学

如何在数学教学中贯彻落实新课程理念，如何在传统数学教学的基础上凸显新思想、新教法、新学法，实施有效的课堂教学，这是我们每个教师所面临的新挑战。我在教学实践中的做法和体会如下。

某社区广场景观照明设计浅析

文章介绍了某社区广场景观照明的设计中使用的各种照明方式,探讨了各种照明方式的优缺点,提出了各自的解决方案并将其应用在实践中。

中职“语文+X”跨界融合教学的探究

中职学校实施“语文+X”的跨界融合教学具备较大的现实意义,能够顺应当今课程教学改革的需求,帮助教师成长,满足学生综合全面发展的需求,在此过程中,教师应当对现有的教学课程进行合理设置和改善,并且各学科教师之间还应当形成高效、稳定的合作机制,来确保相关工作能够稳定、有效率进行。此外,在语文跨界融合教学探究过程中,学校、教师还需要秉承人本管理思想、管理原则,对现有的教学工作进行革新优化,给予学生定向化的教学指导。

研发生活教育课程,提高智障学生的社会适应能力

多年来,我校坚持以＂生活能力＂为核心,对不同类型的智障学生进行生活训练与研究,不断探索＂生活教育课程＂改革的方法,有效地提高了智障学生的社会适应能力。

基于有限元模型的建筑混凝土柱屈曲承载力计算

为了解决传统混凝土承载力算法存在峰值负荷计算值误差较大的问题,本文提出基于有限元模型的建筑混凝土柱屈曲承载力计算方法。通过有限元模型,对混凝土柱进行有限元数值模拟分析,模拟其屈曲力学性能,判断混凝土柱整体抗屈曲强度,确定屈曲承载力极限时的应力-应变关系曲线,并完成曲线参数计算。此次算法与两种传统算法进行对比实验,对三组混凝土柱试件进行破坏,比较峰值负荷计算值和试验值,结果表明,此次算法减小了峰值负荷的计算误差,此次算法的屈曲承载力计算结果更为准确。

提升小学生田径训练效果的策略研究

对于学生们来说,要想更加全面的发展体育强身健体,只有学好田径才能够打下扎实的基础。对于小学生来说,田径训练是培养体育人才的起步的必须环节,在进行教学时仍然还存在着许多待解决的问题,会影响着训练的结果。本篇文章结合教学实际,结合教学经验,总结几点能够有效提升小学田径训练效果的策略。