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浅析小学生数学问题意识的培养 被引量:7
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作者 廖军根 《小学教学研究(理论版)》 2013年第10期40-40,共1页
提问是探究的前提,提问能力是学生科学素养形成的必要因素之一。爱因斯坦曾说,提出问题比解决问题更重要。因为头脑中有了问题,学习就有了来自内心的动力。所以,在小学数学教学中,培养学生的问题意识是一项十分重要的任务。
关键词 数学问题意识 小学生 培养 小学数学教学 提问能力 科学素养 爱因斯坦 解决问题
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