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题名家园合作视域下幼儿园野趣活动的开展策略
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作者
廖冬芩
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机构
泰宁县丹霞幼儿园
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0059-0062,共4页
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基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于幼儿体验下幼儿园野趣园本课程的开发与实践”成果之一,课题批准(FJJKXQ22-035)。
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文摘
家园合作视域下幼儿园野趣活动不仅可以锻炼幼儿的身体素质、思维能力,还有助于增进亲子关系,让幼儿获得更好的成长。为了更好地开展幼儿园野趣活动,需要结合野趣活动的设计原则以及幼儿的身心发展进行规划,教师应该探索更多的家园合作野趣活动开展途径,加强观察、尊重差异、拓展思路,不断丰富野趣活动的内容,创新野趣活动的形式,让家长与幼儿能够更好的参与到活动当中,让家长为幼儿提供良好的亲子关怀,促进幼儿身心健康的成长。
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关键词
家园合作
幼儿园
野趣活动
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名幼儿园野趣园本课程探析
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作者
廖冬芩
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机构
泰宁县丹霞幼儿园
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期96-98,共3页
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文摘
城市化的创新发展提升了幼儿的生活质量,同时也带来了自然环境缺失的问题,在当代幼儿教育体系当中,普遍存在教学环境狭小、课堂教学内容单一、教学模式单调等问题,忽视了幼儿身心健康培养。借助于野趣园本课程的开展,可以让幼儿在城市当中享受趣味性更强的野外活动,营造出轻松愉快的教学氛围,不断提升幼儿的环境适应能力、运动能力和身心素养。本文主要分析了野趣园本课程开展的重要性,并针对性探究了幼儿园野趣园本课程开展措施。
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关键词
幼儿园
野趣
园本课程
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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