浅谈技工教育中专业基础课的情感教学

教师在教学中除了考虑认知因素,应充分发挥情感因素的积极作用,调动学生学习的积极性,唤起学生对学习、对知识的兴趣,"以情感作纽带"进行组织教学活动;在教学中,要充分利用情感因素,来发掘教学潜力,优化教学效果,使学生在学习中产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,品尝到甘甜的学习成果,获得心理上极大的满足。