信息技术与历史教学的有效整合——以必修三“流派纷呈的世界美术”一课为例

现代信息技术的发展，大大促进了教育教学方式的变革。将信息技术与历史教学进行有效整合，有利于提升历史课堂效率和质量。信息时代的教师应努力掌握信息技术，为教育教学工作服务。

巧设疑问激活高中历史课堂的探索

课标要求高中历史课堂要充分发挥学生的主体性、积极性和参与性。传统课堂一讲到底的方式应有改变，通过教师的巧设疑问，精心引导，努力改变历史课堂的沉闷气象，将课堂激活，利于激发学生的积极参与意识。