期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何在生物教学中渗透生命教育
1
作者
廖凤媛
《中学教学参考》
2010年第35期109-109,共1页
我们生活在一个科技迅猛发展的信息时代,科学技术的发展使人们的物质生活日益充裕,但同时人们的精神生活却陷入了深深的迷惘和危机。特别是那些十三四岁的青少年学生,他们人生观、世界观正处于转型定型阶段,对社会只有着懵懂粗浅的...
我们生活在一个科技迅猛发展的信息时代,科学技术的发展使人们的物质生活日益充裕,但同时人们的精神生活却陷入了深深的迷惘和危机。特别是那些十三四岁的青少年学生,他们人生观、世界观正处于转型定型阶段,对社会只有着懵懂粗浅的认识,情绪容易激动,往往因为一点微不足道的“不尽我意”的小事而引发自残和他残事故,令人触目惊心。
展开更多
关键词
生命教育
生物教学
物质生活
青少年学生
信息时代
科学技术
精神生活
人生观
下载PDF
职称材料
题名
如何在生物教学中渗透生命教育
1
作者
廖凤媛
机构
广西武宣县第二中学
出处
《中学教学参考》
2010年第35期109-109,共1页
文摘
我们生活在一个科技迅猛发展的信息时代,科学技术的发展使人们的物质生活日益充裕,但同时人们的精神生活却陷入了深深的迷惘和危机。特别是那些十三四岁的青少年学生,他们人生观、世界观正处于转型定型阶段,对社会只有着懵懂粗浅的认识,情绪容易激动,往往因为一点微不足道的“不尽我意”的小事而引发自残和他残事故,令人触目惊心。
关键词
生命教育
生物教学
物质生活
青少年学生
信息时代
科学技术
精神生活
人生观
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在生物教学中渗透生命教育
廖凤媛
《中学教学参考》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部