新时代加强幼儿心理健康教育的策略探究

幼儿心理健康教育具有特殊性、专业性等明显特征,是针对适龄幼儿身心全面发展的一项教育事业,属于心理教育的分支。本文旨在探讨情感教育在幼儿园教育中的地位和作用,详细阐述其内涵及实施策略,并提出提升幼儿心理健康的关键措施。通过这些探讨和建议,本文旨在为幼儿园教育实践提供理论支持和实践启示。情感教育在幼儿阶段的重要性不容忽视,它直接关系到幼儿的心理健康和社会适应能力的培养。因此,通过有效的情感教育,可以帮助幼儿建立积极的情感态度,增强自信心,培养良好的人际关系,从而促进其全面发展。

视角

玉林:大力推进教育信息化本刊讯日前,玉林市教育局召开2020年全市教育信息化工作会议。会上提出,全市各校要推进“三个课堂”建设应用,精准把握教育信息化2.0“三全两高一大”目标任务,推动“互联网+教育”应用试点工作;要积极开展人工智能、创客教育活动,大力推进在信息技术环境下的各学科交叉融合,使广大教师和学生掌握现代社会所需的信息技术,具备信息社会的思维方式和行动方法。