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基于微课的翻转课堂教学模式的研究——以电工技术课程为例
被引量:
2
1
作者
廖化容
《教育教学论坛》
2020年第42期263-264,共2页
随着信息化技术的飞速发展,传统的课堂教学模式已经无法满足人才培养的需求,探索信息化技术和教育的融合,基于微课的翻转课堂教学模式因此受到广泛关注。文章以电工技术课程为例,总结分析基于微课的翻转课程教学模式的研究情况,为今后...
随着信息化技术的飞速发展,传统的课堂教学模式已经无法满足人才培养的需求,探索信息化技术和教育的融合,基于微课的翻转课堂教学模式因此受到广泛关注。文章以电工技术课程为例,总结分析基于微课的翻转课程教学模式的研究情况,为今后教学模式改革提供经验。
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关键词
微课
翻转课堂
电工技术
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职称材料
基于UML的智能公交调度实训系统建模研究
被引量:
2
2
作者
廖化容
毛棋
+1 位作者
陈欢
钟建男
《科技风》
2019年第20期82-83,共2页
实践教学是人才培养的重要环节,也是提高教学质量和教学效果的重要手段。为了在实践性教学、培训手段及科研上有重大突破,本文以公交调度指挥系统中的重要岗位--车站调度员为研究对象,利用UML对智能公交调度教学实训系统进行建模。对公...
实践教学是人才培养的重要环节,也是提高教学质量和教学效果的重要手段。为了在实践性教学、培训手段及科研上有重大突破,本文以公交调度指挥系统中的重要岗位--车站调度员为研究对象,利用UML对智能公交调度教学实训系统进行建模。对公交调度指挥工作进行分析,运用UML建立可程序化的调度指挥模拟仿真体系结构;对车站技术作业过程进行分析,运用UML建模技术和仿真技术建立作业控制系统仿真模型,使车站技术作业过程仿真效果具有真实可信性。
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关键词
UML
建模
智能公交调度实训系统
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职称材料
高速列车运行状态监测与故障诊断
被引量:
1
3
作者
陈兴劼
王瑜琳
+2 位作者
龙讯
廖化容
何友全
《价值工程》
2018年第2期134-136,共3页
本文采用光纤分布式振动测试方法对感应光缆获取的钢轨振动和列车运行状态信号进行采集和特征分析,从而检测出通过该区段列车的运行状态和安全性能,做到实时监测并预警,为列车的安全运行和维护提供技术保障。
关键词
列车故障诊断
振动波形分析
小波分解
分形原理
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职称材料
如何引导轨道交通机电专业学生端正学习态度
被引量:
1
4
作者
刘华桥
刘阳
+2 位作者
廖化容
喻启恩
张莉
《时代农机》
2018年第9期64-65,共2页
随着改革开放的不断快速推进和国民经济持续高效的发展,我国城市轨道交通行业和为其培养专业人才的高等职业教育都进入到了一个高速发展的阶段,随着社会的进步和科学技术的发展、国内大力修建城市轨道交通的趋势、职业教育的不断改革,...
随着改革开放的不断快速推进和国民经济持续高效的发展,我国城市轨道交通行业和为其培养专业人才的高等职业教育都进入到了一个高速发展的阶段,随着社会的进步和科学技术的发展、国内大力修建城市轨道交通的趋势、职业教育的不断改革,特别是轨道交通行业是关系到人民群众生命安全、技术含量高,对职业院校培养人才的要求也在不断提高。而在校学生的学习态度是培养高素质人才的重要环节、是教育中面临的首要问题,在教学中发现当代大学生的学习态度存在一些问题,因此文章对担任轨道交通机电技术专业班导师以来总结的一些激发学生兴趣、端正学习态度的方法进行探讨,对职业院校的轨道交通机电技术专业学生的管理有一定的借鉴意义。
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关键词
轨道交通
机电技术
学习态度
方法
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职称材料
工业组态类课程实施教学的思考与实践
5
作者
张莉
牟刚
+2 位作者
刘华桥
廖化容
邓勇
《科技视界》
2019年第2期89-90,共2页
工业组态技术类课程在工业领域应用广泛,也是智能化进程中非常重要的技术之一。针对教学中存在学生对课程重视程度不够,学习主动性较差,动手能力不足,知识迁移能力不强,团队协作未能充分体现等问题,进行了一定思考和教学优化。主要从教...
工业组态技术类课程在工业领域应用广泛,也是智能化进程中非常重要的技术之一。针对教学中存在学生对课程重视程度不够,学习主动性较差,动手能力不足,知识迁移能力不强,团队协作未能充分体现等问题,进行了一定思考和教学优化。主要从教学目标、知识引入方式、教学形式、考核内容方面优化。通过教学实践,发现优化后的教学实施对存在的这些问题有一定帮助。
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关键词
工业组态技术
教学优化
实施
在线平台
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职称材料
题名
基于微课的翻转课堂教学模式的研究——以电工技术课程为例
被引量:
2
1
作者
廖化容
机构
重庆公共运输职业学院轨道电气系
出处
《教育教学论坛》
2020年第42期263-264,共2页
基金
2018年度重庆公共运输职业学院教育教学改革研究项目“基于慕课的电工技术翻转课堂教学模式的研究”(YSJG20180501)。
文摘
随着信息化技术的飞速发展,传统的课堂教学模式已经无法满足人才培养的需求,探索信息化技术和教育的融合,基于微课的翻转课堂教学模式因此受到广泛关注。文章以电工技术课程为例,总结分析基于微课的翻转课程教学模式的研究情况,为今后教学模式改革提供经验。
关键词
微课
翻转课堂
电工技术
Keywords
micro-lecture
flipped classroom
Electrical Technology
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于UML的智能公交调度实训系统建模研究
被引量:
2
2
作者
廖化容
毛棋
陈欢
钟建男
机构
重庆公共运输职业学院
出处
《科技风》
2019年第20期82-83,共2页
基金
2018年度重庆公共运输职业学院科研项目“基于UML的智能公交调度实训系统建模的设计与分析”(项目编号:YSKY2018-04)的研究成果
重庆智慧交通研究与协同创新中心
重庆市高等职业院校专业能力建设(骨干专业:城市轨道交通机电技术专业)项目的研究成果
文摘
实践教学是人才培养的重要环节,也是提高教学质量和教学效果的重要手段。为了在实践性教学、培训手段及科研上有重大突破,本文以公交调度指挥系统中的重要岗位--车站调度员为研究对象,利用UML对智能公交调度教学实训系统进行建模。对公交调度指挥工作进行分析,运用UML建立可程序化的调度指挥模拟仿真体系结构;对车站技术作业过程进行分析,运用UML建模技术和仿真技术建立作业控制系统仿真模型,使车站技术作业过程仿真效果具有真实可信性。
关键词
UML
建模
智能公交调度实训系统
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
U491.17 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
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职称材料
题名
高速列车运行状态监测与故障诊断
被引量:
1
3
作者
陈兴劼
王瑜琳
龙讯
廖化容
何友全
机构
重庆公共运输职业学院
重庆交通大学信息科学与工程学院
出处
《价值工程》
2018年第2期134-136,共3页
基金
国家自然科学基金资助
项目批准号:61174214
+1 种基金
科技部重大仪器专项资助
项目批准号:2012YQ15021307
文摘
本文采用光纤分布式振动测试方法对感应光缆获取的钢轨振动和列车运行状态信号进行采集和特征分析,从而检测出通过该区段列车的运行状态和安全性能,做到实时监测并预警,为列车的安全运行和维护提供技术保障。
关键词
列车故障诊断
振动波形分析
小波分解
分形原理
Keywords
train fault diagnosis
vibration waveform analysis
w-avelet decomposition
fractal principle
分类号
TP277 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
如何引导轨道交通机电专业学生端正学习态度
被引量:
1
4
作者
刘华桥
刘阳
廖化容
喻启恩
张莉
机构
重庆公共运输职业学院
出处
《时代农机》
2018年第9期64-65,共2页
基金
重庆市高职院校专业能力建设骨干专业项目(城市轨道交通机电技术专业)
重庆公共运输职业学院院级教改项目-"中国制造2025"背景下"城市轨道车站消防系统检修"课程教学探索(YSJG20180504)
文摘
随着改革开放的不断快速推进和国民经济持续高效的发展,我国城市轨道交通行业和为其培养专业人才的高等职业教育都进入到了一个高速发展的阶段,随着社会的进步和科学技术的发展、国内大力修建城市轨道交通的趋势、职业教育的不断改革,特别是轨道交通行业是关系到人民群众生命安全、技术含量高,对职业院校培养人才的要求也在不断提高。而在校学生的学习态度是培养高素质人才的重要环节、是教育中面临的首要问题,在教学中发现当代大学生的学习态度存在一些问题,因此文章对担任轨道交通机电技术专业班导师以来总结的一些激发学生兴趣、端正学习态度的方法进行探讨,对职业院校的轨道交通机电技术专业学生的管理有一定的借鉴意义。
关键词
轨道交通
机电技术
学习态度
方法
分类号
U416.223 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
工业组态类课程实施教学的思考与实践
5
作者
张莉
牟刚
刘华桥
廖化容
邓勇
机构
重庆公共运输职业学院
出处
《科技视界》
2019年第2期89-90,共2页
基金
重庆公共运输职业学院在线开放课程建设项目(GYKC20180213)
文摘
工业组态技术类课程在工业领域应用广泛,也是智能化进程中非常重要的技术之一。针对教学中存在学生对课程重视程度不够,学习主动性较差,动手能力不足,知识迁移能力不强,团队协作未能充分体现等问题,进行了一定思考和教学优化。主要从教学目标、知识引入方式、教学形式、考核内容方面优化。通过教学实践,发现优化后的教学实施对存在的这些问题有一定帮助。
关键词
工业组态技术
教学优化
实施
在线平台
Keywords
Industrial configuration technology
Optimization of teaching
teaching
Online platform
分类号
TP273-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于微课的翻转课堂教学模式的研究——以电工技术课程为例
廖化容
《教育教学论坛》
2020
2
下载PDF
职称材料
2
基于UML的智能公交调度实训系统建模研究
廖化容
毛棋
陈欢
钟建男
《科技风》
2019
2
下载PDF
职称材料
3
高速列车运行状态监测与故障诊断
陈兴劼
王瑜琳
龙讯
廖化容
何友全
《价值工程》
2018
1
下载PDF
职称材料
4
如何引导轨道交通机电专业学生端正学习态度
刘华桥
刘阳
廖化容
喻启恩
张莉
《时代农机》
2018
1
下载PDF
职称材料
5
工业组态类课程实施教学的思考与实践
张莉
牟刚
刘华桥
廖化容
邓勇
《科技视界》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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