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我国民办高校办学现状和前景分析
被引量:
3
1
作者
廖华红
《现代教育论丛》
北大核心
2001年第5期43-47,29,共6页
一、民办高校的历史和现状 民办高校在我国可谓由来已久了.早在清末兴学时,就有私人请开高等学堂,不过当时朝廷未予理会,到后来《奏定学堂章程》颁布时,对民办高校也未有提及.
关键词
民办高校办学
民办教育
高校扩招
大学令
学历文凭考试
公立高校
民办大学
毕业资格
走读大学
民办高等学校
下载PDF
职称材料
发挥考试测量的诊断功能,以科学命题反拨教学——高中历史纸笔测试中SOLO评价法的应用研究
被引量:
6
2
作者
廖华红
何琼
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2008年第4期55-59,共5页
新课程实施以来,人们对纸笔测试中开放性试题的命制与评分日益关注,因为这种试题在考查学生思维的灵活性和创造性方面、问题情境下知识与技能的迁移与应用方面以及情感态度价值观等非智力因素方面,有着封闭性试题所无法比拟的优势。...
新课程实施以来,人们对纸笔测试中开放性试题的命制与评分日益关注,因为这种试题在考查学生思维的灵活性和创造性方面、问题情境下知识与技能的迁移与应用方面以及情感态度价值观等非智力因素方面,有着封闭性试题所无法比拟的优势。但另一方面由于开放性试题答案的不确定性,
展开更多
关键词
SOLO评价法
考试测量
教学实践
原文传递
小组合作学习在音乐教学中的应用
3
作者
廖华红
《江西教育》
2021年第6期88-88,共1页
受传统教学理念的影响,小学音乐教师通常认为课堂纪律的重要性要大于趣味性,因此倾向于在课堂中限制学生的自由交流。这会降低学生的学习主动性及积极性,导致音乐教学效果下降。随着新课程标准的推行,小组合作学习受到了广泛的关注,通...
受传统教学理念的影响,小学音乐教师通常认为课堂纪律的重要性要大于趣味性,因此倾向于在课堂中限制学生的自由交流。这会降低学生的学习主动性及积极性,导致音乐教学效果下降。随着新课程标准的推行,小组合作学习受到了广泛的关注,通过小组合作学习,教师能够轻松完成教学目标,在音乐教学中培养学生的艺术欣赏力与合作交流能力。
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关键词
传统教学理念
课堂纪律
小组合作学习
教学效果
艺术欣赏力
小学音乐教师
音乐教学
教学目标
原文传递
题名
我国民办高校办学现状和前景分析
被引量:
3
1
作者
廖华红
机构
广州华南师范大学教科院
出处
《现代教育论丛》
北大核心
2001年第5期43-47,29,共6页
文摘
一、民办高校的历史和现状 民办高校在我国可谓由来已久了.早在清末兴学时,就有私人请开高等学堂,不过当时朝廷未予理会,到后来《奏定学堂章程》颁布时,对民办高校也未有提及.
关键词
民办高校办学
民办教育
高校扩招
大学令
学历文凭考试
公立高校
民办大学
毕业资格
走读大学
民办高等学校
分类号
G522.74 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
发挥考试测量的诊断功能,以科学命题反拨教学——高中历史纸笔测试中SOLO评价法的应用研究
被引量:
6
2
作者
廖华红
何琼
机构
广州“高中历史学生学业评价的研究与实践”课题组
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2008年第4期55-59,共5页
文摘
新课程实施以来,人们对纸笔测试中开放性试题的命制与评分日益关注,因为这种试题在考查学生思维的灵活性和创造性方面、问题情境下知识与技能的迁移与应用方面以及情感态度价值观等非智力因素方面,有着封闭性试题所无法比拟的优势。但另一方面由于开放性试题答案的不确定性,
关键词
SOLO评价法
考试测量
教学实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小组合作学习在音乐教学中的应用
3
作者
廖华红
机构
江西省吉水县思源实验学校
出处
《江西教育》
2021年第6期88-88,共1页
文摘
受传统教学理念的影响,小学音乐教师通常认为课堂纪律的重要性要大于趣味性,因此倾向于在课堂中限制学生的自由交流。这会降低学生的学习主动性及积极性,导致音乐教学效果下降。随着新课程标准的推行,小组合作学习受到了广泛的关注,通过小组合作学习,教师能够轻松完成教学目标,在音乐教学中培养学生的艺术欣赏力与合作交流能力。
关键词
传统教学理念
课堂纪律
小组合作学习
教学效果
艺术欣赏力
小学音乐教师
音乐教学
教学目标
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
我国民办高校办学现状和前景分析
廖华红
《现代教育论丛》
北大核心
2001
3
下载PDF
职称材料
2
发挥考试测量的诊断功能,以科学命题反拨教学——高中历史纸笔测试中SOLO评价法的应用研究
廖华红
何琼
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2008
6
原文传递
3
小组合作学习在音乐教学中的应用
廖华红
《江西教育》
2021
0
原文传递
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