浅谈微课在中职《药品调剂技术》的教学中的应用——以“霉菌性阴道炎的合理用药指导”为例

《药品调剂技术》融合了《药理学》《药剂学》《药品推销》等专业课程,与毕业生的日常工作息息相关.作者尝试将传原创“微课”这一教学资源运用于《药品调剂技术》这门课程,获得学生的一致好评,取得了良好的教学反馈.文章谈了两年来运用微课在《药品调剂技术》课程中开展信息化教学实践的心得体会.

后疫情时代中职药剂学专业信息化教学初探

本文针对当前中职药剂学专业运用信息技术教学的现状,提出后疫情时代中职药剂学专业信息化教学策略:更新教学理念,提升信息素养;丰富教学资源,拓展教学内容;加强线上管理,提高教学效率。

岗课赛证背景下的表现性评价设计与实践——以中职药剂实训课为例

本文阐述表现性评价的定义和研究现状,指出融合“岗课赛证”解决中职药剂实训课的评价痛点以及中职药剂实训课采用表现性评价的优势,论述设计与实施表现性评价的重点是根据岗位需求设置表现性任务、难点是根据岗位制订表现性评价的标准,并以“1+X”证书(药品购销员)的典型工作任务“识读处方”为例,论述表现性评价的设计与实施效果。

博观而取约 厚积而薄发——2020年广西职业院校教学能力大赛反思

在职业院校举办教学能力大赛有助于提升教师的个人素养和综合教学能力,让教师通过比赛来反思自己,提升自己,从而不断进步。作者回顾了2020年广西职业院校教学能力大赛,并总结了参赛的经验,用"精、谨、紧、尽"四个字高度凝练团队的备赛过程。

广西瑶族常用植物药及验方

广西瑶族有着悠久的历史和丰富的文化,其居住主要分布在广西西南部地区。在长期的生产劳动实践中,瑶族人民积累了利用草药防病治病,形成了独具一格的瑶族医药。所以,自古以来,瑶医都是自己诊病,自己采药加工,配方发药。瑶医将药物归纳为"五虎"、"九牛"、"十八钻"、"七十二风",对药物的临床应用有着重要的指导意义。笔者通过走访广西金秀、连南、巴马、都安等瑶族聚集区收集相关常用植物药及验方。