高职院校加强学籍管理促进学风建设的探析

学风建设是一个学校的整体管理水平和师生精神风貌的全面体现,是影响一个学校人才培养质量的决定性因素。基于学籍管理的视角,从学籍管理制度的制定、执行、监督过程分析了学籍管理与学风建设的关系,并结合高职院校学生学习态度、学习心理和学习动力方面的问题,提出了在学风建设中,发挥学籍管理"目标导向"功能,普及学籍管理规定,落实人本管理制度的办法,以期逐步、逐层推进高职院校学风建设,营造良好的高职院校学风氛围。

以人为本的高校学籍管理制度探析

2005年,教育部颁布了《普通高等学校学生管理规定》,该文件要求高校学生管理工作需遵循"以人为本、育人为本"的原则。因此,以人为本的高校学籍管理既是落实高校人本理念的具体表现,也是高等教育大众化、法制化的根本要求。本文作者从目前高校学籍管理现状出发,剖析了当前学籍管理工作中存在的一些不足,提出了"以人为本"管理原则下的高校学生权利救济途径和创新学生考评的相关办法。通过这些探析,以期进一步完善学籍管理办法,为构建隐性的育人环境提供参考。

长江职业学院2019年专升本工作再传捷报

多年来,长江职业学院坚持“以生为本”的办学理念,在人才培养过程中高度重视专升本工作,把毕业生专升本继续深造作为精英学生培养的工作目标之一,2019年再次硕果满枝。截至7月底初步统计,已经有105名学生通过专升本考入武汉纺织大学、武汉轻工大学、长江大学、湖北经济学院、湖北第二师范学院等本科院校。其中,电子商务、商务英语、人力资源、工商管理、播音与主持等专业录取率过半,会计、计算机、动漫、环艺等专业录取率也比较高。