新课程背景下小学音乐欣赏教学

新课程背景下,我国教育改革不断深入推进,教学目标多元化发展,越来越多先进的教学理念和教学方法不断出现,极大地改善了我国教学面貌,小学音乐教学受到了前所未有的重视。作为我国基础教育阶段的重要组成部分,小学音乐教学不仅关系着学生的身心健康,更关系着学生的全面发展。新课程背景下,小学音乐教师要加强对教学的研究深度,在原有教学目标的基础上,进一步培养学生的音乐欣赏意识,切实提升学生的音乐欣赏水平,促进学生音乐欣赏能力的全面发展。