关于大学生单证实践能力情况调查及研究——以增城华立学院国贸和英语专业学生为例

本研究围绕增城华立学院国贸和英语专业学生单证实践能力情况调研,从华立学院国贸和英语专业学生整体单证实践能力水平及存在问题中,进行对本科大学生单证实践能力情况研究,并于多角度出发制定出解决方案,提高学生的单证实践能力,以契合应用型人才培养目标。

应用响应面法优化棕榈酸制备生物柴油及其动力学研究

以甘氨酸部分改性磷钨酸([GlyH]_(1.0)H_(2.0)PW_(12)O_(40))为催化剂,选取酸醇摩尔比、催化剂量和反应时间3个因素进行中心组合设计,运用响应面法对棕榈酸酯化制备生物柴油工艺参数进行优化。优化所得最佳工艺条件为:醇酸摩尔比12.4∶1,催化剂量为棕榈酸质量的6.7%,反应时间3.1 h,反应温度368 K,此条件下生物柴油产率为95.1%,该结果与模型预测值基本相符。优化条件下,以10 K为梯度,构建328~368 K范围内[GlyH]_(1.0)H_(2.0)PW_(12)O_(40)催化制备生物柴油的动力学模型,所得反应活化能为18.01 kJ/mol,动力学方程为r=-dC_(A)/dt=4.72exp(18.01/T)C_(A)^(1.22)。

基于同伴互评策略的数学问题解决模式研究

随着素质教育的不断发展,提高学生问题解决能力成为数学教育的一个重要目标。同伴互评作为一种培养高阶思维、促进深度学习的重要策略,为数学问题解决教学提供了新的视角。研究以数学问题解决过程的五个步骤作为评价量规的基础,构建基于同伴互评策略的数学问题解决模式。从合理设置互评小组、师生共创互评规则、提前准备教学用具、精准把握互评时机与内容、及时总结反思五个方面给出实施建议,以实现“以评促学”和“以评促教”的教学目标。

财政压力及其应对:理论溯源、演化进展与研究启示

近年来,金融危机、气候恶化和新冠肺炎疫情等公共事件对各国财政状况和应对能力提出巨大挑战,由此也推动了财政压力理论的拓展与创新,财政压力研究的相关主题扩展到财政压力来源、应对措施、组织创新等多方面。本文梳理了1978—2022年间刊发于国内外主流期刊上有关财政压力的中英文文献,从研究情境和学科视角对该领域研究态势进行总结。财政压力的界定表现为结构性定义和概念性定义,具有系统性、交叉性、综合性和动态性特征。财政压力主要源于环境因素和组织因素,财政压力在政府之间、政府与企业之间呈现出相互转化的趋势;财政压力的影响广泛分布于公共部门和私人部门,深刻影响着利益相关方的行为选择;应对财政压力需要在源头治理、过程控制、末端处置和组织创新等多个维度展开。未来需要构建一个整合的跨学科分析框架,引入财政社会学、政策过程、政策评估、演化博弈、机器学习等多种理论和方法,在财政压力识别机制、财政压力影响、财政压力应对及财政压力转化和演化等多个方面形成更具学理性和多学科贯通的理论体系。

祖国如有难,吾应做前锋

2019年大年三十,本应在家里与家人团圆,热热闹闹地过春节,却因新冠病毒而被迫减少出行的中国人民,在危难时刻团结一心,众志成城,向这场无硝烟的战斗发起了不屈服的挑战。吾爱国也,夫庸知其位之高低于吾乎。武汉老百姓不受谣言恐吓,坚守内心的希望,用国歌表达自己的决心。冲在前线的钟南山院士听闻这一事件时哽咽了。