发达国家职业教育法规中的企业主体地位分析

本文通过对职业教育的发展程度较高的德国、英国以及日本三国关于职业教育的法律政策进行归纳整理,着重对其中涉及企业在职业教育中主体地位、企业参与职业教育的方式以及企业参加职业教育的回报等相关条文进行分析,探索企业主体在职业教育中的地位问题。

谈大学生如何基于个人层面践行社会主义核心价值观

大学时期是大学生形成价值观的重要时期。为了增强大学生的社会主义核心价值观念,文章阐述了增强大学生社会主义核心价值观念的意义,针对大学生的思想现状提出在个人层面增强大学生社会主义核心价值观念的对策。