退役士兵职业教育和技能培训国家援助制度研究

为提升退役士兵自主就业的能力本领,我国建立了退役士兵职业教育和技能培训国家援助制度。这一制度的实施使一大批退役士兵受惠获益,但其作用的广度、力度相比预期要求还存在较大差距。完善这一制度就要做好以下方面:将"免费培训"调整为"政府资助";尽快完善退役士兵参加职业教育和技能培训的时长设计;健全退役士兵职业教育和技能培训的经费负担办法;完善承训机构遴选规程和评价考核机制;对退役士兵"自选专业"进行合理规范引导;逐步实现退役士兵培训资源全省全国统筹。

对话教学与高校教师素质提高

走向对话教学是培养民族创新精神,更好地促进社会进步的客观要求;是适应现代社会正在向民主平等的社会发展的客观要求;是促进学生全面发展的客观要求。为了应对对话式教学对高校教师素质提出的挑战,教师应该努力更新教育观念,提高思想素质;培养组织和参与对话教学的技能。

我国退役士兵自主就业经济补偿制度研究

建立退役士兵自主就业经济补偿制度,是补偿退役士兵所作牺牲和贡献的必然要求,是顺利推进退役士兵安置制度市场化改革的必然选择,是激励广大青年入伍当兵、献身国防的客观需要。经过多年的探索实践,这一制度已在我国初步建立起来,但仍存在一些缺陷。为建立一套合理补偿、公平负担的退役士兵经济补偿制度,要完善国家一次性退役金制度,提高基本标准,建立艰苦地区服役士兵退役金增发标准;要完善地区一次性经济补助制度,建立统一的参照标准,确定统一的计算方法,消除城乡歧视;要完善兵役义务负担制度,明确兵役适龄人口中未服兵役人员的义务负担。

从“军队人”到“社会人”——对长沙市337名转业军官职业角色转换情况的调查

我国每年有一大批转业军官(包括文职干部)退出现役,回归地方就业.退出现役的军官回归地方后,必须经过一个由职业角色转换的过程.那么,转业军官是如何完成这一角色转换过程的呢?他们的职业角色转换的情况如何?他们在职业角色转换过程中有哪些困难?带着这些问题,笔者在湖南省委政策研究室的支持下,采取分群随机抽样的方法,于2002年4月至7月对1996年至2000年转业到长沙市及驻长沙的省直单位的转业军官进行了调查,共发放调查问卷400套(每套问卷由A、B卷构成,A卷由转业军官填写,B卷由转业军官所在单位填写),回收问卷352套,问卷回收率为88%,其中有效问卷337套.

我国退役士兵就业优惠政策研究

我国已形成包括录用优先政策、录用税收优惠政策、创业税收优惠政策、信贷优惠政策等在内的自主就业退役士兵的就业优惠政策体系。但是,这一政策体系仍存在明显不足,主要体现为:录用优先政策过于原则和单薄;录用和创业税收优惠政策、创业信贷优惠政策褒扬性不强。进一步健全这一政策体系,必须着力完善录用优先政策,增强其可操作性和约束力;完善税收优惠政策,提高其激励力;完善创业信贷优惠政策,增强其支持力。

论人民军队精神的内容与培育

人民军队精神主要包括自我牺牲的精神、严守纪律的精神、崇尚科学和勇于创新的精神、敢打必胜的精神等内容。培育人民军队精神必须充分发挥教育的灌输和启迪作用、榜样的示范作用、实践的锤炼作用、环境的渗透作用、文体活动的熏陶作用。

建立退役军人就业协会:一个值得重视的历史性课题

建立退役军人就业协会可以弥补现有就业支持机构服务力量、服务方式以及提供就业信息的不足,有利于增强政府就业服务功能,促进退役军人就业。建立退役军人就业协会与构建社会主义和谐社会是完全一致的。国外实践表明退役军人组织的建立和存在有助于促进退役军人就业和社会稳定,我国的实践也表明合法民间组织的存在并没有影响社会稳定。建立退役军人就业协会必须坚持正确的原则,合理规划活动宗旨,加强对它的管理和引导。

实施全面质量管理 努力提高教学效果——“邓小平理论”和“‘三个代表’重要思想”课程教学改革探讨

提高“邓小平理论”和“‘三个代表’重要思想”课程教学质量要有新思路,必须引入全面质量管理理念,本文结合我校实际情况,对影响该课程教学质量的全过程和各因素进行有效控制。

论自主择业军转干部就业税收优惠政策的完善

就业税收优惠政策是自主择业军转干部就业支持政策体系的重要组成部分,其内容包括录用税收优惠政策、创业税收优惠政策两个方面。这一政策尽管已经初步形成轮廓,但仍存在一些缺陷,主要体现在录用税收优惠政策不甚科学、合理。完善这一政策,重点是要改进录用税收优惠方法,其思路有两种:最佳思路是完全改变现行政策中的录用税收优惠方法,还有一种思路是对现行录用税收优惠政策进行修补。

论共产党员的先进生活方式

共产党员保持生活方式的先进性,是履行党员角色义务的基本要求,是保持党员先进性题中应有之义,是促进经济社会全面协调可持续发展的客观需要。共产党员保持生活方式的先进性,关键是要严格自律,同时需要党组织加强教育,需要社会为其创造良好环境。

高校教师要努力提高开展对话式教学的素质

走向对话式教学是培养民族创新精神,更好地促进社会进步的客观要求;是适应现代社会向民主平等社会发展的客观要求;是促进学生全面发展的客观要求。现代教学改革走向对话式教学必然对高校教师素质提出更新更高的要求,为了应对这一挑战,高校教师应该努力更新教育观念,提高自身业务素质;培养组织和参与对话式教学的能力。

退役军官就业保护:模式选择与建构

在社会主义市场经济条件下,对退役军官实施就业保护必须选择扶持式模式。设计扶持式退役军官就业保护模式要坚持保护社会化、以提高退役军官就业竞争能力为核心、以间接保护手段为主的原则。建立扶持式退役军官就业保护模式必须建立和完善退役军官的就业培训制度;制订退役军官就业优惠政策;加强退役军官就业保护的法制建设;完善退役军官就业保护机构等。

转业军官职业技能的继续社会化——对长沙市337位转业军官的调查

转业军官的职业技能继续社会化是转业军官职业角色转换的核心问题。被调查的转业军官中 ,90 2 %的已基本实现了职业技能继续社会化 ,其中大多数转业军官的职业技能继续社会化达到了中等水平。影响转业军官职业技能继续社会化的因素主要是 :转业军官的专业和业务的对口程度、转业军官转业后受教育程度、转业军官的学习能力、转业军官的责任心、转业军官转业后的工作实践。提高转业军官的职业技能继续社会化水平 ,必须提高“军地两用人才”的培养效率、充分发挥市场机制在转业军官人才资源配置中的作用、改革和完善转业军官转业后培训机制。

转业军官职业角色继续社会化的度量

文章对转业军官职业角色继续社会化的概念进行了界定 ,设计了包括职业角色功能发挥、职业角色专业技能继续社会化、职业角色规范继续社会化、职业角色关系继续社会化四个方面的测量转业军官职业角色继续社会化的指标体系 。

解析自主择业军转干部就业优惠政策

自从推行自主择业安置方式以来,围绕自主择业军转干部管理服务的各项政策和措施一直在不断的完善中。自主择业军转干部就业优惠政策作为其中的重要部分,也经历了一个发展完善的过程。本文从研究者的角度,对我国的自主择业军转干部就业优惠政策进行解读,并提出了自己的观点,仅供参考。

和谐社会研究述评

党的十六届四中全会明确提出的建设社会主义和谐社会的重大命题引起了我国学术界的高度关注。学者们从不同的视角对和谐社会的内涵、构建,和谐社会的重要性和必然性,和谐社会与小康社会的关系,以及怎样构建和谐社会等问题提出了不少有学术和理论价值的观点。有必要对和谐社会的研究成果和不同观点作综合述评,并在此基础上做进一步的思考。

台湾地区军事惩罚制度的最新变化及分析

2008年12月30日,台湾地区"立法机构"通过了"陆海空军惩罚法"修正案(2009年1月21日开始施行)。本次修正对台湾地区"陆海空军惩罚法"中有关军事惩罚的对象、军事惩罚的程序、军事惩罚的救济途径等作出了重大修改,使其更符合台湾地区的整体法律理念及制度框架。

课程重建设,育人见成效——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设的经验与体会

课程建设是人才培养和科学研究的基础工程。国防科技大学及人文与社会科学学院对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设非常重视,给予了正确的指导和经费的保障。自2005年该课程实施团队教学以来,该团队注重队伍、课程和条件建设,取得了显著的成效,积累了一定的经验,为学校的课程建设和人才培养做出了贡献。

《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课贯彻胡锦涛同志重要讲话精神的几点思考

在新的形势下,《邓小平理论和“三个代表”重要思想》课要贯彻胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的讲话精神,坚持把“培养什么人,如何培养人”作为教学指导思想,把党的理论创新和实践创新的新成果纳入教学体系,坚持以人为本,贴近学生,努力提高本课程教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。

论社会转型期党的执政合法性建设

合法性关乎政治秩序的稳定与政权的兴衰。构建和维护执政合法性基础是我们党必须高度关注的长期要务。社会转型期所出现的阶层利益的分化重组与贫富差距的扩大、思想的开放多元与主流意识形态整合力的弱化、政治腐败的滋生蔓延与党群干群矛盾的激化等等,这些都不可避免地会对党的执政合法性基础造成一定的冲击和消解。面对挑战,党必须采取积极有效的合法化战略和路径,以保证党执政地位的稳固和国家的长治久安。