浅谈面向“90后”大学生的思政课教学改革

享受着改革开放发展成果的"90后"大学生,成长背景相对复杂特殊,网络时代、市场经济、全球化元素的影响,改变了这一代人的生活方式与思维方式,同时也给高校思想政治教育工作带来了很大的挑战。为此,必须正视各种因素带来的挑战和机遇,认真分析"90后"的特点,创新思政课的教学内容,改革思政课的教学方法,提高"90后"大学生思想政治教育的实效性。

基于服务北部湾视角的高职院校校企合作的模式思考

高职院校应充分利用北部湾的大好机遇整合教育资源,改进教学方式,调整人才培养战略,努力探索校企合作的新模式,达到企业、学校、北部湾经济区"三赢"的效果。

高职院校党员教师对潜在就业困难学生帮扶模式的实践研究

针对高职院校学生就业困难的原因，高职院校应建立健全帮扶潜在就业困难学生机制，启动党员教师一对多帮扶工作，从促进潜在就业困难学生就业创业和职业生涯的良性发展入手采取多种有针对性的帮扶措施。

基于培育大学生民族精神视角下的高职院校国防教育的实践与探索——结合广西建设职业技术学院国防教育现状分析

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,中华民族在长期的历史发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。高职院校开展国防教育,增强学生忧患意识,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养"四有"新人的客观要求,同时对激发、传承、弘扬学生的民族精神具有积极地推动作用。