处方点评意见反馈制度对促进合理用药的效果分析

目的探讨处方点评意见反馈制度对促进合理用药的作用。方法回顾性分析我院2010年第二季度和2011年第二季度的门诊处方的基本指标和不合理用药情况。结果实施处方点评反馈意见前后平均每份处方用药品种数下降了10.98%,抗菌药物使用百分率下降了22.45%,注射剂使用百分率下降了11.95%,药品通用名使用率提高了4.05%,基本药物使用率提高了7.6%,每张处方药品平均金额降低了14.61%,不合理用药率下降了47.81%。结论处方点评意见反馈制度能有效地提高处方质量,减少不合理用药的发生。

初中英语教学中阅读能力提升策略探究

在初中阶段,英语教学属于语言学科教学,因此阅读是教师课堂教学的重要组成部分。无论是从试卷分值占比还是学生英语综合应用能力的提高,阅读都是学生必须掌握的一种学习技能。阅读可以帮助学生获得信息,拓展学习思维,并在一定程度上帮助学生提高英语知识的综合应用能力,因此教师在实际课堂教学中应重视学生阅读能力的培养,培养学生英语学科素养,帮助学生在今后的学习过程中获得一定的自主学习能力。

飞利浦iu22彩超故障检修一例

飞利浦iu22彩超是飞利浦公司2004年推出的新一代智能彩色超声诊断系统。在近10年的使用中遇到一例特殊故障,维修过程达近半年之久,现将该故障及伴随出现的其他故障的分析维修过程进行总结,以供参考[1]。1故障现良机器在使用的过程中，不定时的报错，故障代码：227，并有死机现象。2故障分析及维修翻阅说明书、查阅相关资料得知：错误代码227的故障分析以及解决方案有如下5种：①开机或删除检查时报错，查看DIME，属于计算机系统，数据库故障，建议重装软件或者更换硬盘；②DICOM打印时报错，Worklist服务器无响应，建议检查Worklist服务器以及相关MWL设置。