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无微不至,点滴成美——发掘高中小说教学中易忽略的美
1
作者
廖婉豫
《神州》
2018年第7期149-149,共1页
高中课本中的小说作品,可说是由美所浸润的人生教科书,它们给同学们以美的享受,美的启迪,使他们的精神世界变得更加开阔、充实和美好,为他们的一生打下“精神底色”。所以,从审美的角度来看待这些小说课文,对之做一番美学的审视,力求语...
高中课本中的小说作品,可说是由美所浸润的人生教科书,它们给同学们以美的享受,美的启迪,使他们的精神世界变得更加开阔、充实和美好,为他们的一生打下“精神底色”。所以,从审美的角度来看待这些小说课文,对之做一番美学的审视,力求语文教育同审美教育的结合,这是大部分语文教师都会注意的教学重点,但有时小说中的一些小细节却因其“微不足道”而被师生共同忽略掉了,孰不知它们其实也可以作为小说鉴赏教学的突破口,因为契科夫早已说过:“如果在第一幕里您在墙上挂了一管枪,那么在最后一幕里就得开枪。要不然就不必把它挂在那儿。”这说明,高明的作家不会妄加无用之笔——哪怕细微。有鉴于此,笔者将以课为例,发掘一下高中小说教学中易忽略的美。
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关键词
小说教学
忽略
高中
发掘
精神世界
审美教育
小说作品
美的享受
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题名
无微不至,点滴成美——发掘高中小说教学中易忽略的美
1
作者
廖婉豫
机构
广东省河源市连平县附城中学
出处
《神州》
2018年第7期149-149,共1页
文摘
高中课本中的小说作品,可说是由美所浸润的人生教科书,它们给同学们以美的享受,美的启迪,使他们的精神世界变得更加开阔、充实和美好,为他们的一生打下“精神底色”。所以,从审美的角度来看待这些小说课文,对之做一番美学的审视,力求语文教育同审美教育的结合,这是大部分语文教师都会注意的教学重点,但有时小说中的一些小细节却因其“微不足道”而被师生共同忽略掉了,孰不知它们其实也可以作为小说鉴赏教学的突破口,因为契科夫早已说过:“如果在第一幕里您在墙上挂了一管枪,那么在最后一幕里就得开枪。要不然就不必把它挂在那儿。”这说明,高明的作家不会妄加无用之笔——哪怕细微。有鉴于此,笔者将以课为例,发掘一下高中小说教学中易忽略的美。
关键词
小说教学
忽略
高中
发掘
精神世界
审美教育
小说作品
美的享受
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
无微不至,点滴成美——发掘高中小说教学中易忽略的美
廖婉豫
《神州》
2018
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