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培养学习兴趣,让学生爱上文言文
1
作者
廖嫦聪
《好日子》
2020年第18期182-182,共1页
文言文用精炼的字句总结深刻的道理,是古人留下的珍贵经验和劝勉。考虑到小学生的接受能力和理解能力,小学语文课本中涉及到的文言文并不多,篇幅较为精炼,本文通过对小学课本中的文言文教学方法的探讨,为教师提供一些可供参考的模式,使...
文言文用精炼的字句总结深刻的道理,是古人留下的珍贵经验和劝勉。考虑到小学生的接受能力和理解能力,小学语文课本中涉及到的文言文并不多,篇幅较为精炼,本文通过对小学课本中的文言文教学方法的探讨,为教师提供一些可供参考的模式,使得课堂教学更为有趣,从而培养小学生对文言文的兴趣。
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关键词
学习
兴趣
文言文
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职称材料
题名
培养学习兴趣,让学生爱上文言文
1
作者
廖嫦聪
机构
广西贺州市富川瑶族自治县福利镇横塘小学
出处
《好日子》
2020年第18期182-182,共1页
文摘
文言文用精炼的字句总结深刻的道理,是古人留下的珍贵经验和劝勉。考虑到小学生的接受能力和理解能力,小学语文课本中涉及到的文言文并不多,篇幅较为精炼,本文通过对小学课本中的文言文教学方法的探讨,为教师提供一些可供参考的模式,使得课堂教学更为有趣,从而培养小学生对文言文的兴趣。
关键词
学习
兴趣
文言文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
培养学习兴趣,让学生爱上文言文
廖嫦聪
《好日子》
2020
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