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浅谈初中数学教学中良好氛围的营造 被引量:2
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作者 廖存才 《广西教育》 2015年第5期40-40,共1页
新课改下,在初中数学课堂教学中各种现代教育理念、教学手段和方法都得到了更新和改进,课堂教学效率也得到了较大的提高。然而,这些新的理念、方法和手段,都需要师生的共同参与,才能彰显课堂教学效果。如何营造良好的课堂氛围,使学生心... 新课改下,在初中数学课堂教学中各种现代教育理念、教学手段和方法都得到了更新和改进,课堂教学效率也得到了较大的提高。然而,这些新的理念、方法和手段,都需要师生的共同参与,才能彰显课堂教学效果。如何营造良好的课堂氛围,使学生心情舒畅、思维活跃地参与课堂学习?笔者从坚持民主、平等交流、关爱"潜力生"三方面进行了有益的探索,以期能营造和谐、民主的课堂氛围,使学生能积极思考、勇于质疑,实现初中数学更为高效的课堂教学效率。 展开更多
关键词 初中数学 教学氛围 营造
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培养学生问题意识浅探
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作者 廖存才 《中学教学参考》 2015年第12期101-101,共1页
培养学生的问题意识在新课改背景下显得尤为重要。要培养学生的问题意识,教师就要营造民主氛围、让学生学会提问、积极引导学生提问并适时评价。
关键词 问题意识 氛围 提问 引导 评价
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