急性冠脉综合征早期辅助应用麝香保心丸治疗的作用及安全性临床研究

目的 :探讨急性冠脉综合征(ACS)早期辅助应用中药麝香保心丸(SXBXW )治疗有效性、安全性和预防心脑血管事件的益处。方法 :将 15 3例ACS病人随机单盲分为两组 :SXBXW组 (治疗组 ) 77例 ,SXBXW每次 2丸 (每丸 2 2 .5mg) ,1日 3次 ;安慰剂组 (对照组 ) 76例 ,安慰剂每次 2粒 ,1日 3次。两组均按ACS常规治疗 ,且随访 1年 ,观察两组抗心绞痛疗效、心功能改变、心脑血管事件发生情况及不良反应发生情况。结果 :治疗组显著改善心绞痛 (AP)症状 (总有效率 88.3 % ) ;改善AP的缺血心电图(总有效率 5 7.4% ) ,二者均优于对照组 (P均 <0 .0 5 ) ;治疗组随访 1年中复发性AP、非致死性心肌梗死 (MI)、心力衰竭 (HF)、需做经皮腔内冠脉成形术 /冠脉旁路移植术 (PTCA/CABG)、需再住院治疗的病例均较对照组明显降低 (P <0 .0 5 ) ;SXBXW治疗 3个月明显改善左心室射血分数(LVEF)、左心室短轴缩短率 (FS)、二尖瓣快速充盈期和心房收缩期血流速度比 (E/A) ,且明显优于对照组 (P均<0 .0 5 )。治疗组降低C -反应蛋白(CRP)、纤维蛋白原 (FIB)和D -二聚体作用均明显优于对照组 (P均 <0 .0 5 ) ,且SXBXW辅助治疗ACS不良反应轻微。结论 :ACS早期辅助应用SXBXW有效安全 ,可预防心脑血管事件发生 ,作为辅助药物之一值得推广应用。

论高职语文对学生综合文化素质培养的作用与途径

高职学生应该具备人文素养、文化素养、职业素养等综合文化素质。语文对培养高职学生综合文化素质具有重要的作用。在语文教学中,经典阅读、选修课、系列讲座等方式均是提高学生综合文化素质的有效途径。

拒绝遗忘的姿态与记忆碎片的力量——东西作品举隅

在东西作品那种飞扬跋扈的创造性的想象力中,含蕴着他成长的时代记忆,尤其是童年时代的记忆,并以碎片的形式,通过深度的体验,呈现出一种拒绝遗忘的姿态,使作品充满一种别样的力量。

沉重的修辞——“鬼子悲悯三部曲”管锥

鬼子的小说集"鬼子悲悯三部曲"有着丰富而深厚的内涵,从社会、文化等的修辞角度来解读这些作品所涵蕴的修辞学意义,进而揭示出这些作品的悲剧性意味。

误读与点化──布鲁姆诗论与江西诗派诗论比较

本文试图通过比较，以窥布鲁姆诗论与江西诗派诗论在深层的理论思维模式、理论意蕴及诗评实践中的相似之处，并讨论了这种比较的目的和意义。

文艺的本质、特征及其他

本文着重从情感方面去评述文艺的本质、特征,阐述了个人的理解。根据最具体的才是最丰富的原则,认为文艺的本质是社会生活的情感化(情绪化)的形象显现,作为特殊的意识形态,主要是审美的意识形态。最基本的特征是情感。形象、象征是情感得以显现的方式,审美是情感的最高表现。

人性的尴尬──《蚂蚁》与《军规》误读

本文旨在比较卡尔维诺的《阿根廷蚂蚁》与海勒的《第二十二条军现》在表现人性方面某种深层的共通性，品味他们对人性的反讽性思考。

垃圾桶盖的警示

一天早晨,寝室管理员打来电话,说我们班有两间寝室的卫生间水龙头没有关,还特别强调这不是第一次了。本班住宿学生有29人,分住四个寝室。经调查,大多数学生竟以匆忙赶往教室上课为借口,我知道,这是因为学生们还没有养成良好的行为习惯,随手乱扔纸屑、寝室用品摆放凌乱、饮水打饭推搡拥挤……诸如此类的现象时常发生。为此,我准备进行一场德育实验。开学后第三天,我把全班同学讨论并通过的班规张贴出来,其中最后一条是：垃圾必须扔入垃圾桶内,每次扔后都要盖好桶盖,由副班长亲自督查。我把这项实验称为＂垃圾桶盖德育实验＂。

二元简界及其发生探源

本文从开放的视角对传统的“二元论”作一综合的新界定，并从宗教神话关于生命的起源、延展、运动等的角度切入，对其发生进行原型分析，以探究其底蕴。