浅谈“校机联动”谋心智障碍人士发展路径——以“美好家园”阳光助残志愿服务活动为例

“美好家园”阳光助残志愿服务活动是湖北大学知行学院会计学院与武汉市江岸区美好家园心智障碍人士家庭支援中心合作项目,主要利用大学生平时课余时间或周末陪伴美好家园心智障碍人士家庭支援中心“星星的孩子”们训练玩耍,辅助他们进行日常活动训练以能够生活自理,能够顺利融入社会。项目服务对象主要针对12-18岁大龄心智障碍人士,身体上的长大成人使他们面临独立的危机,辅读学校已没有资格就读,父母也无法陪伴终生,就业是一项重要的选择,该志愿服务项目便是通过帮助这些心智障碍者掌握日常生活自理能力与生存技能,使他们能够独立生存。

独立院校辅导员开展就业指导工作方法与途径探析

高校承担着为国家培养人才、为社会输送人才的重任,因此大学生就业指导工作成为高校辅导员职责中的重要一项,指导学生就业是辅导员的一项重要职能。对于独立院校来讲,学生就业问题更是关系到学校的生存发展,因此独立院校辅导员在就业指导工作方面任重道远。本文通过对独立院校学生就业的优劣势分析,思考独立院校辅导员就业指导工作切入点,提出了一些切实可行的就业指导工作方法与途径,并希望通过这些分析思考和方法途径能对独立院校辅导员就业指导工作起到推动作用。