如何激发学生的朗读兴趣

《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。在朗读过程中渐渐进入诗文所创设的意境，从而获得审美的教育，陶冶情操，提高鉴赏文本的能力”。朗读有利于学生形成语感，深入文本，提高学习效果。因此，教师要注重学生的朗读，善于激发学生朗读的兴趣，引导学生主动朗读。