谈小学数学教学中如何培养学生的数学兴趣

小学数学的学习需要学生具有一定的逻辑思维能力,同时需要小学生拥有一定的数学学习思维,但是小学生由于年龄的原因,会在面对数学学习中的这些问题的时候丧失对数学学习的兴趣。然而学习兴趣是小学生在数学学习中十分重要的内容,经过对小学生在数学学习中的实际情况显示,小学生在数学学习中的兴趣越高,数学课堂的教学成果就会越明显,因此,在小学数学的日常教学中,提升小学生学习兴趣的方式,是众多的小学数学教师在教学中研究的问题。文章中就主要讲述了在小学数学教学中,提升小学生学习兴趣的有效方式。

一种会计科目汇总法的构想

在日常的会计核算工作中,会计科目汇总是一项较为麻烦的事。现行的方法一般是"丁"字帐式。即在稿纸上划上若干"丁"字形式样,每个"丁"字代表一个科目,其左右分别代表经济业务的借、贷方,再将记帐凭证上的数据照搬书写于"丁"字帐上,逐项相加后再填制《科目汇总表》。此种汇总方法的弊端在于:(1)将记帐凭证上的数据照搬于"丁"