高校大学生课外体育锻炼现状调查与对策研究——以云南农业大学热带作物学院为例

该文通过对学院在校学生的课外体育锻炼情况进行问卷调查和分析,结果表明体育教学改革和教学评估对学生身体素质起到了促进作用,但学院场地设施、教师指导和课外体育活动氛围有待加强。建议从加强体育社团建设与管理,构建校园体育文化氛围、加强学校体育设施建设与管理、加强体育安全知识宣传、引入新兴体育项目、拓宽教学内容五个方面改进。

激励教学法在高等职业学校体育教学中的应用

近年来高等职业学校录取分数低,学生在高中时期为了追求高考分数减少了课外体育锻炼时间,各高等职业学校对体育教学设备和教学条件投入的经费有限,尤其对体育课程建设重视不够,师资缺乏。学生因锻炼场地受限,课内外积极性不高,课余时间宅在宿舍玩游戏者居多。该文分析了高等职业学校学生的心理特征、兴趣爱好、体育学习情况和体育教师的教学方法。从理论、情感、教师"教"与学生"学"的基础上提出在高等职业学校体育教学中应大力倡导激励教学法,鼓励学生参与课内外体育活动,从而提高教学效果。

职业幸福感几个维度与乡镇中学体育教师职业幸福感的相关分析

随着国民经济的迅速发展,人们物质生活水平的不断提高,越来越多的人开始关注生命质量和幸福感,各个群体的幸福状况也成为了我们所想了解的情况。体育教师的职业幸福感是教师职业生活的重要内容,也是衡量其生活质量的重要指标,对于体育教师来说职业生涯是否幸福,将直接影响着体育教师的生命质量。文章为了了解昆明市乡镇中学体育教师的职业幸福感状况,挖掘其幸福与不幸福的原因,对昆明市乡镇中学体育教师几个维度进行调查统计,掌握这个群体的整体状况。

高校民族健身操教学问题与措施分析

民族健身操作为具有民族特色的体育健身教育,对于我国弘扬民族传统文化,提高高校学生的基本身体素质,具有重要的意义。但就现在而言民族健身操的发展与传承还存在着很大的问题,民族健身操的教学得不到重视,教学内容枯燥死板,缺乏新意,教学的系统性弱,内容不充实等一系列问题严重影响了民族健身操在高校的教学发展进程。本文采取文献资料法等方法分析高校民族健身操在高校教学中存在的问题,并提出修改的意见和建议旨在提高民族健身操在高校中的应用,为高校民族健身操的发展提供指导。