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物理教学中如何培养高一学生的创新思维能力
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作者 廖廷杰 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第9期160-160,共1页
我发现刚升高一的学生,上课的时候老师所讲的内容学生都听得懂,都能跟上老师上课的思维听课,但课后作业和测试时却发现上课所讲的知识点学生做得不够好。许多学生也反映高中的物理很难,听老师讲和自己做完全是两回事,都没信心学下去了... 我发现刚升高一的学生,上课的时候老师所讲的内容学生都听得懂,都能跟上老师上课的思维听课,但课后作业和测试时却发现上课所讲的知识点学生做得不够好。许多学生也反映高中的物理很难,听老师讲和自己做完全是两回事,都没信心学下去了。作为教师,我们除了多加鼓励外,还应在教学上注意抓住学生的思维特点,教给他们合适的学习物理的方法,使之能较快适应高中物理的学习。下面我结合本人教学实践,谈谈高中物理教学中如何培养学生的物理思维能力。 展开更多
关键词 高中物理 创新能力 培养
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