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对初中学生进行思想教育的探索
1
作者
王文勇
廖建利
《丽水学院学报》
1996年第3期71-72,共2页
人的一切行为都是受心理支配的,没有心理活动,就没有实践活动.要使学生沿着正确目标和正确轨道前进,教师就必须对学生进行正确的思想教育,使他们树立起正确的人生观和价值观.初中学生思维的独立性和批判性有显著增强.他们开始对周围的...
人的一切行为都是受心理支配的,没有心理活动,就没有实践活动.要使学生沿着正确目标和正确轨道前进,教师就必须对学生进行正确的思想教育,使他们树立起正确的人生观和价值观.初中学生思维的独立性和批判性有显著增强.他们开始对周围的一切持批判的态度,不满足教师和教科书的一些解释或现成的结论.喜欢独立思考,敢于大胆提出自己的看法.但这个时期的学生容易产生片面性.表现在:
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关键词
初中学生
思想教育
传统文化
性道德
情感教育
自我意识
性意识
初中生
流行音乐
人生观
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题名
对初中学生进行思想教育的探索
1
作者
王文勇
廖建利
机构
青田县船寮镇中学
出处
《丽水学院学报》
1996年第3期71-72,共2页
文摘
人的一切行为都是受心理支配的,没有心理活动,就没有实践活动.要使学生沿着正确目标和正确轨道前进,教师就必须对学生进行正确的思想教育,使他们树立起正确的人生观和价值观.初中学生思维的独立性和批判性有显著增强.他们开始对周围的一切持批判的态度,不满足教师和教科书的一些解释或现成的结论.喜欢独立思考,敢于大胆提出自己的看法.但这个时期的学生容易产生片面性.表现在:
关键词
初中学生
思想教育
传统文化
性道德
情感教育
自我意识
性意识
初中生
流行音乐
人生观
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
对初中学生进行思想教育的探索
王文勇
廖建利
《丽水学院学报》
1996
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