基于精细化导向的高校财务管理研究

精细化财务管理是以"细"为起点,将财务管理的触角延伸到经济活动的各个领域,挖掘潜在价值。文章分析了精细化财务管理的内涵,指出精细化是高校绩效管理的必然要求,提出了实施财务精细化的思路和重要措施。

政府委派高校总会计师制度建设初探

一、高校总会计师制度历史与政策背景 我国高校设立总会计师制度的相关政策文件最早可追溯到二十世纪七十年代。1979年，教育部颁发《部属高等学校（会计人员职权条例）实施细则》中第十四条提出：“凡设立一级财会机构的高等学校，根据工作需要，一般应当设置总会计师，建立总会计师的经济责任制。总会计师既是技术职称，又是行政职务，其职位相当于副校（院）长级”。2010年以前，我国规定公办高校设置总会计师的国家法律、行政法规、部门规章和规范性文件共有16次。

我国高校债务的现状、成因及化解对策分析

伴随着1999年以来我国高校的大幅扩招,高校背负了沉重的债务,部分高校负担沉重,甚至影响到学校的正常发展。文章在分析总结高等教育巨额债务的现状、成因及评价、防范、化解的实践基础上,对我国高校债务的防范和化解的长效机制做了探讨,以期促进高等教育事业的持续健康发展。

浅谈广东省高校财务的精细化管理

高等教育事业的快速发展,高校办学规模的不断扩大,使得高校经济活动日益复杂,财务管理面临新的更高要求。高校财务管理精细化,是落实科学发展观、提高高等教育质量的必然要求。文章在对广东省高校财务管理情况进行调研的基础上,从制度建设、预算管理、经费管理、绩效评价以及信息化建设等方面提出了广东省高校精细化财务管理的具体对策与建议。

高校总会计师制度建设探析

随着近年高校教育事业发展,经济业务活动越来越复杂,债务风险日益突出,提高财务管理水平显得尤为重要。文章就高校实行总会计师制度的必要性进行了分析,并探讨如何在高校建立并完善高校总会计师制度。

浅谈高等教育财政支出绩效评价指标体系的构建及应用

实行绩效评价制度就是以竞争的方式解决高等教育办学活力和投资效益问题,体现了在社会主义市场经济条件下我国高等教育投入机制改革的新理念。随着我国公共财政框架的逐步建立,推动建立高等教育财政支出绩效评价工作体系已成为财政改革所面临的一项重要课题。本文在相关理论的指导下,围绕高等教育财政支出绩效评价体系设计进行了理论和应用方面的探讨。

高校财务会计和预算会计结合的模式选择及路径分析

随着我国高等教育体制和公共财政体制改革的不断深化,现行高等学校会计制度已明显滞后于公共财政体制改革,也难以适应高校改革和发展的需要。本文结合《事业单位财务规则》和拟出台的《高等学校会计制度》(征求意见稿),试从财务会计与预算会计结合的视角,对高校会计制度改革的必要性、国外政府会计模式经验以及我国的模式选择及路径分析进行探讨,尝试围绕适度分离与相互融合的原则,通过信息管理系统及相关的协调机制,重构高校预算会计制度和财务会计制度,以求实现这两种制度的"制度上分离,核算上融合,报告上分离"的适度分离与相互融合的整合模式。

科学化精细化管理视角下的高校支出结构探析

高校支出结构反映了学校资源投入的方向和教育成本的组成结构。文章在总结国内外对高校支出结构研究的基础上,以广东省省属高校支出结构为研究对象,细致分析了高校总体支出结构及不同类型高校支出结构的特点和存在问题,提出了完善高校预算管理、提高高校教育经费科学化精细化管理水平的措施建议。

基于教育公共属性的资源配置绩效的研究

文章通过对高等教育公共属性的分析,指出政府为实现其公共责任,在高等教育资源配置中应遵循公平与效率的原则,而绩效管理实现资源公平配置与有效使用的工具,同时也提出了政府在资源配置中实施绩效管理的措施。

高校固定资产管理存在的问题及对策

本文针对高校资产管理中存在的问题进行了分析,提出了改革高校资产管理体制、会计核算制度、重组教学资源等对策,从而达到资产保值、增值和提高资产使用效率的目的。

基于基金会计模式的高校会计制度分析

预算会计环境发生了重大变化,现行的高校会计制度在核算内容、核算方法、会计科目设置与使用、会计信息披露等方面与财政预算管理体制改革模式与目标不适应。本文从分析存在的问题出发,借鉴基金会计模式,提出了改革现行高校会计制度走基金会计模式的可行性和有效性。

高等院校教育成本核算难点及对策分析

高等院校教育成本是当前实践工作和社会生活中普遍关注的问题。本文给出了高等院校教育成本核算的内涵,从会计学的角度,分析了高等院校教育成本在核算过程中遇到的难题,并提出了解决的对策。

绩效管理与高校财务管理模式的研究

绩效源自管理,而高校财务管理对绩效目标的实现发挥着极其重要作用。本文借鉴英国绩效管理策略之财务管理新方案的思路,分析高校管理绩效不彰的原因,提出了高校财务管理新模式及实现路径。

高校财务会计与预算会计相结合问题研究

近年来，随着我国高等教育体制和公共财政体制改革的不断深化，高等学校的办学体制、经费来源、后勤社会化、校办产业管理等内外部环境都发生了深刻的变化，对学校的预算管理、财务管理、资产管理等提出了新的更高的要求。现行高等学校会计制度已经滞后于公共财政体制改革和高校改革与发展的需要。