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隔离对儿童全天生活方式的影响 被引量:1
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作者 廖心歆 李廷玉 《儿科药学杂志》 CAS 2021年第10期62-64,I0001,I0002,共5页
新型冠状病毒(SARS-Co V-2)是冠状病毒家族中的一种新毒株,其引起的新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease2019,COVID-19)已蔓延至全球[1],世界卫生组织(WHO)将其定义为国际关注的突发公共卫生事件,并被评估为大流行病[2]。各国均采取... 新型冠状病毒(SARS-Co V-2)是冠状病毒家族中的一种新毒株,其引起的新型冠状病毒肺炎(coronavirus disease2019,COVID-19)已蔓延至全球[1],世界卫生组织(WHO)将其定义为国际关注的突发公共卫生事件,并被评估为大流行病[2]。各国均采取了积极的措施,除感染者、密切接触者需进行隔离外,在疫情未得到控制时,尤其是中国,整个国家实际上都处于大规模隔离,大多数群众被要求在家中进行自我隔离,限制社交行为从而降低病毒传播的风险。 展开更多
关键词 突发公共卫生事件 密切接触者 新型冠状病毒 社交行为 病毒传播 流行病
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COVID-19疫情对儿童的心理影响及应对策略
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作者 廖心歆 李廷玉 《心理学进展》 2021年第5期1154-1159,共6页
COVID-19被世界卫生组织定义为大流行病,是国际突发的公共卫生事件,给全球带来极大的经济负担和社会危害,其中包括对儿童身心健康的损害。为促进儿童的健康成长,这需要家庭、学校、社区及社会多个层面共同合作来帮助儿童应对自身产生的... COVID-19被世界卫生组织定义为大流行病,是国际突发的公共卫生事件,给全球带来极大的经济负担和社会危害,其中包括对儿童身心健康的损害。为促进儿童的健康成长,这需要家庭、学校、社区及社会多个层面共同合作来帮助儿童应对自身产生的负面心理问题。因此,本文就COVID-19疫情对儿童的心理影响及相关应对策略进行综述,并提出了个人建议,以期在疫情常态化的未来或面对类似公共卫生事件时,能及时有效地预防或干预儿童的心理问题。 展开更多
关键词 COVID-19 心理问题 儿童
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PLA2G6基因纯合变异致典型神经轴索营养不良1例
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作者 朱柳杰 胡恕香 +1 位作者 黄种钦 廖心歆 《中国神经精神疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第12期741-745,共5页
本文报告1例以精神及运动功能倒退为主要临床特征的婴儿神经轴索营养不良(infantile neuroaxonal dystrophy,INAD)。患儿为2岁2月女孩,家长在其1岁2月时发现女孩与人眼神交流少,并逐渐产生语言及运动功能倒退。体格检查发现患儿四肢肌... 本文报告1例以精神及运动功能倒退为主要临床特征的婴儿神经轴索营养不良(infantile neuroaxonal dystrophy,INAD)。患儿为2岁2月女孩,家长在其1岁2月时发现女孩与人眼神交流少,并逐渐产生语言及运动功能倒退。体格检查发现患儿四肢肌力Ⅲ级,双侧膝腱反射亢进,病理征未引出。头颅磁共振显示小脑萎缩,脑电图呈现出大量快节律脑电波,全外显子基因检测到PLA2G6基因发生c668C>T纯合变异。由于INAD目前尚缺乏有效治疗措施,本例患儿予甲钴胺片、维生素B1口服以及对症康复治疗,疗效欠佳。该病例有助于提高临床医生对INAD的认识,对于精神及运动功能发育倒退的儿童,应尽早完成遗传检测并提供准确的遗传咨询。 展开更多
关键词 PLA2G6基因 神经轴索营养不良 发育倒退 小脑萎缩 脑电图 快节律脑电波 基因检测
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新型冠状病毒肺炎疫情对2~12岁儿童睡眠的影响 被引量:2
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作者 廖心歆 陈立 +2 位作者 杨亭 陈红羽 李廷玉 《重庆医学》 CAS 2022年第1期127-131,共5页
目的调查新型冠状病毒肺炎疫情对儿童睡眠的影响。方法2020年5月27日至7月12日通过问卷网平台由2~12岁儿童的父母填写儿童睡眠习惯问卷(CSHQ),共收集610例纳入疫情组,分析儿童的睡眠情况,并与疫情前即2018—2019年西安、吉林、德阳、长... 目的调查新型冠状病毒肺炎疫情对儿童睡眠的影响。方法2020年5月27日至7月12日通过问卷网平台由2~12岁儿童的父母填写儿童睡眠习惯问卷(CSHQ),共收集610例纳入疫情组,分析儿童的睡眠情况,并与疫情前即2018—2019年西安、吉林、德阳、长沙等地招募的468例正常发育儿童(对照组)的调查结果进行对比。结果疫情组儿童入睡时间较对照组晚,CSHQ总分、子项得分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。疫情组儿童CSHQ整体睡眠问题阳性率,以及就寝习惯、入睡潜伏期、睡眠持续时间、睡眠焦虑、异态睡眠、白天嗜睡阳性率均较对照组升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。疫情组儿童中幼儿亚组、学龄前亚组儿童就寝习惯、入睡潜伏期、睡眠焦虑得分均较学龄亚组高,差异均有统计学意义(P<0.05);幼儿亚组与学龄前亚组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。幼儿亚组儿童夜醒得分均较学龄前亚组、学龄亚组高,差异均有统计学意义(P<0.05);学龄前亚组与学龄亚组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。3个亚组异态睡眠得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。幼儿亚组、学龄前亚组睡眠持续时间、白天嗜睡得分均较学龄亚组低,差异均有统计学意义(P<0.05);幼儿亚组与学龄前亚组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论疫情期间儿童入睡延迟、睡眠问题增加,不同年龄段睡眠问题存在差异。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 睡眠问题 儿童
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